从诗词文本到诗意人生

——“双减”背景下小学中段古诗词教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）49-0074-03

孔夫子在两千多年前就曾说过：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群。”可见，自古及今，中国都是一个爱诗的国度，中华民族都是一个爱诗的民族。古诗词的语言往往不同于日常用语，诗词中所反映的意境和思想也较为深邃，对读者的人生观、价值观会产生一定的影响。（剩余4341字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人