劳动教育与高中化学教学融合的实践路径
课题项目：文章是甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题《劳动教育与高中化学教学融合的实践路径研究》（课题立项号：GS2020GHBZX078）阶段性成果。
作者简介：韩建德（1985～），男，汉族，甘肃通渭人，甘肃省通渭县第二中学，研究方向：高中化学教学。
摘 要：将劳动教育与高中化学教学融合，既可以培养学生的劳动意识、劳动精神、劳动技能，提高学生的劳动素养，又可以在劳动实践中加深学生对化学知识掌握和化学技能的理解，拓展化学思维，二者相互促进，统一于核心素养的达成过程。（剩余5953字）
