核心素养下小学低年级语文口语交际能力培养对策探究

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作者简介:雷敏(1987~),女,汉族,贵州毕节人,贵州省金沙县安底镇中心学校,研究方向:小学语文教育。

摘 要:统编本小学语文教材中,“口语交际”作为独立的板块在学生的语文学习中有重要的作用。通过梳理低年级语文教材可见,其一共蕴含着16个口语交际主题,不仅主题明确,而且贴近学生生活,是教师强化学生口语交际训练的重要载体。(剩余5770字)

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