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课题项目：文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《基于核心素养的微课教学在高中数学课堂中的有效性研究》（课题立项号：GS【2021】GHB0095）研究成果。
作者简介：戴惠萍（1987～），女，汉族，甘肃兰州人，甘肃省榆中县第一中学，研究方向：高中数学。
摘 要：随着教育教学理念的更新和发展，教育现代化速度不断加快，微课逐渐成为一种新颖的教学方式，教师可以依托微课，为数学课堂教学活动增添活力。（剩余7249字）
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基于核心素养的微课教学在高中数学课堂中的有效性研究
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