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作者简介：黄江萍（1976～），女，壮族，广西南宁人，广西南宁市武鸣区城厢镇第三小学，研究方向：小学数学单元整合教学。
摘 要：核心素养是现阶段教师开展教学需要关注的重要内容，教师的教学设计需要能推动学生核心素养的培养，发展学生的综合能力。当前，单元教学的设计与构建是新课标强调的需要教师研究的内容，教师可以从单元知识出发，围绕核心素养，对单元知识内容进行整合。（剩余6054字）
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基于核心素养的小学数学单元教学的整合策略探析
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