以大单元教学建构小学语文阅读高效课堂
大单元教学是当前小学语文教学改革的重要方向之一。当前小学语文阅读教学普遍存在三种困境：一是单篇教学导致知识碎片化，二是机械训练导致学生思维浅表化，三是单一评价导致难以提高教学效益。在大单元教学中，以主题为统领，通过阅读知识的有效整合，对学生知识系统化的构建与综合素养的发展具有积极作用。因而，教师应合理整合大单元阅读篇章，引导学生建构与大单元主题相契合的阅读知识框架，实现对文本的深层及多维度解读，让学生进行系统、整体的阅读，更好地感知并领会所学知识，进而达到深度阅读的状态，实现高效教学的目标。（剩余4659字）
