儿童视角下绘本阅读多元化实践

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在儿童阅读兴趣培养及综合素养发展的新需求下，绘本阅读的多元化价值愈发凸显。本文以儿童视角为切入点，围绕绘本阅读的教育功能展开系统探讨，重点分析其在审美建构、想象延展及语言生成方面的意义，并提出营造沉浸式阅读氛围、构建互动化阅读过程、开展多样化阅读活动以及实现生活化阅读渗透等实践策略，旨在利用多维度路径培养儿童审美素养，提高儿童思维创造力和语言能力。（剩余4943字）

试读结束

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