学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在小学语文教学中，教师借助整本书阅读模式，能够提高学生的语文学科核心素养。在传统的整本书阅读教学模式下，部分教师会节选整本书的部分章节和片段来进行教育引导，这对学生阅读能力的发展而言具有一定的局限性。借助整本书阅读模式，倡导学生多读书，读好书，能够引导学生在完成相关学习任务群的过程中养成良好的学习习惯，提升阅读能力和语文学科核心素养。（剩余4704字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人