基于核心素养培养的高中地理情境教学法实践

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在新课程改革背景下，高中地理教学从知识灌输向素养导向深度转型，强调以学生为主体的认知建构与实践能力生成。《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2020年修订）》明确指出，地理课程应以发展学生地理学科核心素养为核心任务，推动学生形成整体性地理认知结构、空间综合思维能力、地理实践力以及人地协调观等关键素质，进而实现面向真实世界的问题解决能力提升。（剩余5009字）

试读结束

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