基于核心素养培养的小学数学项目化学习课堂实践

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在新课改背景下，提升学生的数学核心素养已经成为小学数学学科的主要教育目标。而项目化学习作为一种以学生为中心的教学方式，通过真实情境中的问题解决，促进学生数学核心素养的提升与发展。为了更加清晰、全面地介绍通过项目化学习来提升学生数学核心素养的方法，本文将从“理念”“要素”和“策略”三个方面展开论述，同时结合北师大版小学五六年级数学教材内容加以具体阐释，希望对小学阶段的数学教学有所帮助。（剩余4785字）

试读结束

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