跨学科视域下初中语文整本书阅读教学实践

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“整本书阅读”与“跨学科学习”列为拓展型学习任务群,为全面发展学生语文核心素养提供了科学指引。在初中语文整本书阅读教学中渗透跨学科学习理念,能够最大限度地挖掘书籍的阅读价值、丰富学生的阅读储备、激发学生的阅读兴趣,并培养学生的跨学科学习思维,有助于提升整本书阅读教学质量。(剩余4592字)

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