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思维导图在小学数学作业设计中发挥多重关键作用，既能梳理零散知识点、构建系统知识框架，又能助力新旧知识动态整合，同时循序渐进培养学生的逻辑思维能力。教师通过确定核心主题、设计层次化框架、搭建知识点关联路径来优化作业内容结构；融入思维导图实操环节，创新作业呈现形式，涵盖绘制教学、自主创作与交流分享；以思维导图搭建解题思维支架，明确条件与目标关联，引导学生形成连贯推理链条。（剩余5071字）
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