以游戏为载体的园本化课程建设

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

社会的持续发展推动着教育领域的革新。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出“以游戏为基本活动”,这一理念为学前教育课程改革指明了方向。然而在当前园本课程建设中,部分幼儿园存在游戏形式单一、内容脱离生活实际、实施形式固化等问题,难以发挥游戏化园本课程的作用,无法激发幼儿自主参与兴趣。基于此,教师应以游戏为载体,通过多元化策略建设园本化课程,以期提升园本课程质量,助力幼儿综合发展。(剩余4615字)

目录
monitor
客服机器人