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【摘要】结构化教学是教师安排有组织、有系统的学习环境,并尽量利用视觉提示,透过个别化学习计划,帮助学生养成良好学习习惯,培养他们独立学习能力的教学手段.在小学数学教学中,如何在单元整体教学视域下实现小学数学结构化教学成了现阶段教师关注的重点问题,基于此,文章通过梳理单元知识结构、明确单元核心概念、把(剩余5355字)
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单元整体教学视域下小学数学结构化教学策略
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