思维导图在初中数学大单元教学中的应用实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】大单元教学是一种数学教学中常用的教学模式，通过大单元教学实现知识的整体化建构，提高教学效率，这是摆在每位学科教师面前的首要任务.而大单元教学的高效化需要借助相应的工具来进行，思维导图是比较有效的方式之一，因为思维导图能比较直观地将不同单元中具有关联性的零散知识建构起来，可以辅助大单元高效预习（剩余5394字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人