新文科背景下旅游接待业课程教育创新

——思政教育实践路径研究

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摘要：文章以新文科建设为背景，聚焦旅游接待业课程思政教学创新，融合地域文化并以“马兰精神”为核心，从明确课程思政的教学目标、挖掘思政元素、进行课程思政教学设计、构建课程思政评价体系等角度，对课程思政展开整体设计，旨在为旅游管理专业其他课程的思政教学提供有益借鉴。

关键词：新文科；课程思政；旅游接待业

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2026.03.062

1 “旅游接待业”课程概况

旅游接待业是旅游管理专业核心课程，在学习本课程之前，学生已修完旅游市场营销学、旅游目的地管理等课程。（剩余4396字）