高职院校大学生财经素养教育提升路径研究
——大思政课背景下
摘要：在“大思政课”背景下，开展财经素养教育成为落实立德树人根本任务、培养德才兼备人才的必然选择。本文以广西南宁市5所高职院校为样本，分析当前高职学生存在财经知识储备不足、观念偏差、行为非理性及道德意识淡薄等问题，根源涉及学校课程设置不合理、社会不良风气、家庭引导缺失及学生自身认知不足等，以此提出构建“思政教育+财经素养”的融合路径，融合课程体系、创新案例与实践教学法、加强师资队伍建设、营造融合校园文化、拓展社会实践平台等提升路径，旨在培养德才兼备的高素质技术技能人才，为区域经济发展提供支撑。（剩余6187字）
