生成式AI赋能人才培养创新研究

——基于高校生涯教育模型构建路径

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摘要：本文探讨了基于生成式人工智能的高校生涯教育问答模型的构建思路。生成式人工智能通过对话提示词生成内容，其在职业生涯规划中的应用可重构传统职业规划的核心环节，帮助学生进行自我认知、职业探索和决策支持。现有生成式人工智能技术在文本生成方面已取得进展，但多数研究缺乏对生涯教育场景的适配。本文提出构建融合动态知识图谱的AI问答系统，通过“测评—规划—决策”流程，结合职业数据库和实时数据，为学生提供个性化生涯规划建议。（剩余4200字）

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