江西省高等教育与区域经济发展耦合协调性的实证研究

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摘要：本研究构建了涵盖高等教育规模、质量、科研水平以及经济规模、质量、结构6个维度共9项指标的评价体系。基于熵值法，对江西省高等教育与区域经济的耦合协调度开展综合评价。结果表明，两系统综合发展水平均呈上升态势，但高等教育综合发展水平增幅小于区域经济。耦合协调分析发现，在2015—2020年，两系统的耦合协调性属于失调状态，表明系统相互作用较弱，系统独立性凸显；2021—2024年系统间的耦合协调性由失调发展为协调并趋于稳定，协同效应显化，但距离优质协调仍有很大的发展空间。（剩余3374字）

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