财务造假防范教育路径研究

——基于课程思政

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摘要：资本市场财务造假案件频发，严重损害了投资者权益与市场秩序，防范财务造假成为监管与学术界的核心议题。文章基于舞弊三角理论，聚焦“借口”因素，探讨课程思政在防范财务造假中的潜在作用。通过系统梳理课程思政的研究现状，发现其多集中于教育学、文学等学科，而财会类课程思政建设仍显薄弱，且未与财务造假防范有效结合。（剩余6386字）

试读结束

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