安全应急高职院校数字化教改研究

——思政课课堂创新与实践路径

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摘要：如何利用数字化技术赋能安全应急类高职院校思政课教学，提升教学质量和育人效果，是当前同类高校思政课改革的重要课题。本文在阐述数字化赋能安全应急类高职院校思政课课堂教学创新的契合点的基础上分析了其面临的挑战，进而以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称“毛概”）课程为例，探讨数字化赋能安全应急类高职院校思政课课堂教学创新实践，为同类院校的思政课改革提供新的思路。（剩余5110字）

试读结束

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