“三新"背景下高中数学建模教学探究

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数学建模是凸显数学应用与创新应用的具体体现，是数学学科核心素养之一，巧妙构建起数学基础知识与现实世界应用之间的桥梁，成为推动数学发展与数学进步的重要动力.

立足“三新"（新教材、新课程与新高考）背景，在实际数学教学、学习与解题过程中，全面剖析数学问题的内涵与实质，合理进行数学抽象与化归转化，通过数学（剩余3486字）

试读结束

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