数学教学中思维引导式教学法的应用措施探讨

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当前新时代教育改革在不断深化，数学教育的核心目标已经从传统的传授知识转向培养学生的核心素养，而思维能力正是数学核心素养中的重要部分.当前数学教学实践中，传统教师主导式教学模式仍存在一定局限性，难以充分调动学生的思维主动性，制约了学生独立思考能力的发展.在此背景下，学界在实践中提出了多种多样的新型教学（剩余4174字）

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