新课标背景下高中数学分层教学策略探究

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《普通高中数学课程标准（2017年版）》明确，高中数学课程应以学生发展为本，面向全体学生，遵循学生的认知规律，为学生发展提供共同基础和多样化选择.在教学实践中，分层教学是一种以学生为中心的教学模式，其核心要求在于，教师开展教学活动需立足学生的最近发展区，精准对接各层级学习诉求，以此满足不同层次学生的（剩余4185字）

试读结束

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