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中图分类号：G632 文献标识码：A
高中物理作为一门逻辑性、抽象性较强的自然科学课程，能够有效培养学生的逻辑思维能力及学习能力.《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，高中物理课程要针对学生的兴趣及发展潜能，创设勤于思考的学习情境，发展学生的自主学习能力和科学思维能力.因此，教（剩余3778字）
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基于逻辑思维能力培养的高中物理教学探究
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