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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2026）03-0056-03
大单元以知识整体为出发点，将课程内容在更大范围内进行有机组织与统筹规划，强调内容之间的结构关联与目标一致，通过内容整合实现知识线索的清晰化以及教学目标的聚焦化.在高中数学教学中，大单元理念要求教师从内容（剩余4027字）
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大单元视域下高中数学小单元教学内容整合策略研究
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