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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2026）03-0020-03
武汉市 2025届高三2月调研第17 题的第（1）问，是一道以“平面几何”为载体，考查解三角形知识应用的试题，其设问巧妙、情境独特，且解题路径多元.为此，本文从4个不同视角、6种不同方法进行解法探究（剩余2635字）
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一道解三角形试题的多视角探究与延伸
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