科学教学中促进思维深度发展的实践探究

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科学思维是每个人都要具备的基本素质，能使人拥有持续获得知识的能力。新课标指出，探究实践是科学学习的主要方式，要设计并实施能够促进学生深度学习的思维型探究活动。因而，探索在教学中利用探究实践活动促进科学思维深度发展具有重要意义。

一、科学思维深度发展的现实困境与突破需求

（一）科学教育转型导致的培养目标转向

在知识爆炸的信息时代，教育的根本价值是要培养出具备适应未来社会发展关键能力的人才。（剩余3047字）

试读结束

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