民间体育项目纳入大课间活动的实践探索

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随着“2·15专项行动"（要求每日体育活动2小时、课间活动15分钟）的推进，小学大课间现存内容单调、吸引力不足等问题日益凸显。民间体育兼具文化性与运动性的传统资源，但国内相关研究多停留于理论层面。本文以 …2⋅15 专项行动”为背景，结合“非遗”保护原则，探索民间体育项目融入小学大课间的系统方案，以实现学生身体素质与文化素养的双重提升。（剩余2109字）

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