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基于RSA算法的网络信息加密方法

摘要：常规DES加密方法加密时间较长，加密效果较差，因此设计基于RSA算法的网络信息加密方法。分解网络信息模数，提高网络信息模数安全性;绘制网络信息加密流程图，细化加密方法的加密过程;基于RSA算法选取网络信息的强伪素数，加强网络信息素数的真实有效性;设计网络信息的加密体制，完善网络信息加密方法的整体结构。利用仿真实验，验证新方法的加密时间较短，加密效果更佳，具有推广价值。关键词：RSA算法;网络信息;加密体制中图
《电脑知识与技术》  2022年第10期

基于Android的电子书包App

摘要：基于Android系统设计一款教育类应用“电子书包”App软件，探讨了开发Android经常用到的开发架构和开发设计的流程。一个好的App应用不仅需要提供相应的功能，而且要有流畅的操作体验，App为用户提供电子教材PDF、电子笔记和学生常用工具等功能，为目标用户提供一个优秀的辅助学习应用。关键词：Android系统;教育应用;移动端;电子教材中图分类号：TP311      文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）21-0084-0
《电脑知识与技术》  2022年第21期

基于小波变换的图像融合研究

摘要：随着计算机和人工智能技术的快速发展，图像融合应用越来越广泛。然而不同传感器对同一场景的图像融合算法是独立工作的，存在图像融合效果不佳和信息冗余等问题。文章提出了一种基于小波变换的图形融合的遗传算法，首先对图像进行小波分解，得到图像的小波塔形，再讲子图像应用遗传算法确定重构时的小波系数，最后采用高、低频系数的融合规则进行重构。实验测试表明，该算法提高了图像的可靠性及融合质量，减少冗余信息，降低了
《电脑知识与技术》  2022年第34期

基于AIGC技术的微课制作研究

摘要：微课作为一种教学资源的主流形式，在现代教学中扮演着极其重要的角色。然而，传统的微课制作流程复杂、技术要求高，且过度依赖教师个体经验，导致了微课制作效率低下。AIGC技术的应用，能显著提高微课制作效率。文章以图形图像处理课程中的“色彩模式”内容为例，分析探讨AIGC技术在微课制作中的应用，尤其是教师虚拟“数字人”出镜场景下的具体应用。关键词：AIGC技术；微课制作；虚拟数字人中图分类号：TP37    &
《电脑知识与技术》  2024年第23期

基于改进UNet的人像语义分割算法

摘要：针对传统卷积神经网络进行人像分割任务时由于图像的复杂性及目标区域的多样性，导致图像在边缘区域分割不完全和图像上下文特征信息利用不充分的问题，采用改进的UNet网络，该网络采用LeWin Transformer Block代替普通的卷积模块，该模块能将卷积神经网络的局部信息关联能力和Transformer的全局信息捕捉能力相结合。用于增强网络获取不同尺度特征的能力。同时在跳跃连接部分引入卷积注意力机制（CBAM），对编码器得到的各层次特
《电脑知识与技术》  2024年第24期

基于物联网的智慧油田建设研究

关键词：物联网；生产专网；集中管理；电子巡检；智慧油田中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2024）36-00134-03 开放科学（资源服务） 标识码（OSID） ：0 引言物联网是新一代信息技术的重要组成部分。它通过红外线感应器、射频识别等相关功能，依据所约定的协议内容，将所需信息连接到互联网机制中，形成详细且全面的通信信息与交换信息，以实现对物体进行快速定位、识别等多项功能的全新网络体系[1]。从某种角
《电脑知识与技术》  2024年第36期

基于HLMS系统浅析EPC项目材料控制

摘 要：目前我国在EPC总承包管理方面的技术水平和管理方式较为落后，尤其是在材料管理上更是存在很多不足，使得EPC项目的花费成本远超预算。这是因为材料在EPC项目的成本中占较大比重，是项目成本的关键组成部分。因此，加强EPC项目的材料管理，构建一个健全的、完整的材料管理体系非常必要。介绍了材料控制的特点及难点，论述了基于HLMS系统的项目材料管理流程，并结合项目材料控制管理的经验，给出了项目材料控制的重点工作。关键
《化肥设计》  2024年第6期

基于学生学习的课堂教学变革

摘  要：核心素养内涵下的学科实践、学科育人是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的主旋律，根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调学生学习从“以知识与技能为本”向“以学生发展为本”转变。在前期践行基于学生学习的“一单·四化”课堂教学实践的基础上，本文以水平一新增操控类基本运动技能“原地单手侧向投掷沙包”一课为例，以明确行为与表现性学习目标达成的“评价先行”方式逆向设计学生对知识、能
《体育教学》  2023年第2期

基于BERT的多视角事件日志修复

收稿日期：2023-06-20；修回日期：2023-08-07  基金项目：安徽理工大学高层次引进人才科研启动基金资助项目（2022yjrc87）；安徽省煤矿安全大数据分析与预警技术工程实验室开放基金资助项目（CSBD2022-ZD03）；深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室开放基金资助项目（SKLMRDPC22KF12）作者简介：张振虎（1997—），男，安徽亳州人，硕士研究生，主要研究方向为Pertri网理论及应用、过程挖掘；王丽丽（1982—），女（通信作
《计算机应用研究》  2024年第2期

基于数据驱动的WSN故障检测框架

中图分类号：TP391 文献标志码：A 文章编号：1001-3695（2025）06-029-1815-07doi：10.19734/j.issn.1001-3695.2024.10.0426Data-driven WSN fault detection based frameworkXu Hana， Tong Yinghuaa，bt （a.DeptofComper，.TeStateKeybooofbenItellgentIfoaionPresing&AcoQingiNlUesit， Xining810008，China）Abstract：Wirelessensor network nodes typicallydeployincomplex environments，where failuresare inevitable.
《计算机应用研究》  2025年第6期

基于报文哈希链的签名认证方法

摘要：针对TCP/IP协议缺乏内生安全机制引起的网络安全问题，以及IPSec等附加的安全增强技术存在效率低的问题，提出了一种基于报文哈希链的签名认证方法。该方法将所传输报文的哈希值通过迭代哈希形成一个关于报文序列的哈希链，通信双方通过报文哈希链确保报文序列的完整性；在进行报文签名认证时，通信双方只需按一定间隔对数据报文进行签名认证就能确保多个报文的完整性和不可抵赖性，并能显著提高报文安全传输的效率。通过实验证
《计算机应用研究》  2022年第4期

基于“山资源”生态课程建设实践研究

近年来，随着课程游戏化的推进和实施，各地幼儿园开展的课程都越来越贴近幼儿的实际生活。但是，幼儿园要如何充分利用周边资源，建构贴近幼儿生活的园本化课程呢？陈鹤琴先生认为，“大自然、大社会都是活教材。”秉承陈鹤琴先生的“活教育”理念，我园积极挖掘并利用周边的自然资源，围绕生命、生态、生活等不同维度，构建具有本土特色的幼儿园生态课程，让课程内容更具生活化、生态化和游戏化，最终促进幼儿全面发展。一、山资源生
《动漫界·幼教365(管理)》  2022年第8期

基于《评估指南》谈数学区活动开展

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。”可在幼儿园教学实践中，“概念难懂，游戏过程枯燥，孩子不想玩”“操作材料以平面为主，单一无趣，不足以吸引孩子”“用益智区代替数学区，没有真正的数学区”等，这些来自一线教师的心声充
《动漫界·幼教365(管理)》  2024年第9期

基于边缘计算的视频背景重建方法

【摘  要】基于当前物联网技术的应用趋势，论文研究了一种基于边缘计算的视频背景重建的方法，结合城市道路交通车流量实时监测的应用需求，通过实际的车流量视频数据进行算法的验证。同时，论文基于OpenCV构建边缘计算机器视觉应用引擎，将基于视频背景重建的算法向嵌入式实时处理系统移植，从而探索出通用机器视觉算法在边缘计算侧实现功能应用的方法，使得以模块化、软硬件系统低耦合度思想研发机器视觉应用成为可能。【Abst
《中小企业管理与科技·下旬刊》  2021年第1期

基于课程思政的教学案例

摘 要：本文介绍了案例教学法结合思政元素在理解《概率论与数理统计》中假设检验概念的应用，既帮助学生更好从生活角度掌握统计学概念，同时培养了学生的社会主义核心价值观。关键词：两类错误;显著性水平;课程思政中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.12.0680 引言案例教学法是以典型案例为基础撰写真实或虚拟的情景，让学生把自己纳入案例场
《现代商贸工业》  2021年第12期

基于学生经验的教学实践与思考

【摘 要】有理数的运算是初中阶段的运算基础，以苏科版“有理数的除法”教学为例，阐述基于学生经验的教学实践，主张教学要摸清学生原有认知经验，引导学生自主构建，重视学生经验总结.【关键词】学生经验;有理数的除法;教学实践1 缘起有理数的运算是初中阶段的运算基础，随着负数的引入，原先的运算过程就变为了两步，即先判断符号，再进行绝对值运算.这对于刚步入初中的学生来说，具有一定的挑战性.不难发现，对于有理数加法与乘法
《中学数学杂志(初中版)》  2022年第3期

基于“三单”定位,架构学习任务群

学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）的“亮点”，也是当下语文教学研究的“热点”。2022年版课标 “内容组织与呈现方式”中明确指出，“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展”。进而从“基础型、发展型、拓展型”三个
《小学语文教学·会刊》  2022年第11期

基于生活场景的桥梁造型设计思维

【摘 要】从实践存在论的哲学视角解读了创新设计思维涉及到的“物与人”的关系，引出基于生活场景构建的设计思维。以禄劝县东华桥方案设计实践为例，从现场调查和场地分析出发阐述了需求理解和设计定位，解读了三个具有生活场景气息的设计方案。本文提出了景观桥梁创新设计思维的多种切入方式，即从直接动手勾画、基于传统的方式、情理交融、物有所值、以人为本等方面，使创新设计的实现得以可能。从认识论意义上探寻桥梁造型本质是
《四川建筑》  2024年第3期

基于情感化的界面设计研究

[摘要] 文章基于情感化设计理论的三个层次，即本能层、行为层、反思层，对界面设计现状进行分析，指出界面设计作为承担用户交互行为的产品媒介，不应当将设计仅仅局限于界面本身，而应当在本能层次的文字、颜色、图标等视觉设计元素基础之上，更多思考行为层面对界面设计的影响，从而建立用户与界面的良性交互。[关键词] 情感化 界面设计 感官 行为 反思一、情感化与界面设计随着科技水平的不断提升和人们生活方式的转变，产品设计愈
《中国美术》  2023年第2期

基于POE策略的教学设计及实施

摘要：“原子结构与元素的性质”教学中采用了POE策略进行教学设计，运用预测观察的方法，引导学生发现碱金属元素之间性质的相似性和递变规律。通过本节课的学习，培养学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”的化学学科核心素养，为基于化学学科核心素养的教学设计提供案例参考。关键词：POE策略;原子结构;元素性质;预测;解释文章编号：1008-0546（2022）02x-0043-03中图分类号：G632.41文献标识码
《化学教与学》  2022年第4期

基于EC-YOLO的道路缺陷检测

doi：10.3969/j.issn.1008-5483.2024.04.013摘  要：针对道路缺陷检测中识别准确度低、漏检、误检等问题，提出了道路缺陷检测模型EC-YOLO。在主干网络中使用C2f和EMA注意力机制构建全新的模块C2f_EMA，通过重塑通道并将通道维度分组，以保留通道信息。在颈部网络中引入上采样模块CARAFE，通过特征扩张与重组保留更多的特征细节。将EC-YOLO与主流目标检测模型进行对比实验。结果表明，EC-YOLO的平均精度均值较YOLOv8提高3.4%。关
《湖北汽车工业学院学报》  2024年第4期

基于GPU的嵌套网格装配方法

摘  要：采用嵌套网格可以有效地处理大幅运动问题，但随着网格规模的增大和流动问题复杂度的提高，传统的基于CPU的嵌套网格装配方法越来越难以满足当前的计算需求。针对上述问题，该文基于CUDA平台，发展一种基于GPU的k-d树嵌套网格装配方法，并对k-d树构建过程和搜索过程进行优化，大大提升贡献单元搜索效率和物面距计算效率，进而加快嵌套网格装配速度。关键词：图形处理器；嵌套网格；k-d树；装配方法；流场计算域中图分类号
《科技创新与应用》  2025年第1期

基于产教融合的协同育人思考

摘要：高校的人才培养改革不仅要考虑社会对人才的需求，还要考虑国家教育发展战略。产教融合是以培养高素质人才为基本目标的，其基本内涵是实现高校与企业的深度融合。由于产教融合重在一个“融”字，所以企业要实实在在融入高校课堂教学，高校也要切切实实融入企业产品研发、生产、人员培训的每个环节，实现教育和产业的统筹融合。文章分析了产学融合中存在的问题，提出了相关建议，使产教融合、协同育人真正发挥作用。关键词：产教
《知识窗·教师版》  2022年第7期

基于MATLAB的最短路径算法研究

一、绪论最短路径问题因为其问题的普遍性，以及应用的实际性，不仅是数据结构的热点问题，也是数学信息学科、计算机学科、地理信息学科等学科的一个研究热点。由于科学技术的不断进步，使得应用数学中的图论与计算机算法与结构结合，出现了不一样的较短路径算法。最短路径即点到点之间的路径是最短的，因此可以看作计算机中的图片问题，即如何从图片上找到两个顶点的路径所经过的最短路径，而最短路径算法也就提供了如何寻找某两点之
《消费电子》  2021年第5期

基于自然教育的景观设计研究

摘要：为探究基于自然教育的景观设计原则与设计策略。案例分析，分析了三个典型的自然教育景观案例。得到基于自然教育理念的可持续发展、地方文脉延续、景观功能平衡与艺术观赏四项基本设计原则;以及基于本地资源特色的景观主题、符合自然教育逻辑的景观流线、融于自然教育活动的景观设施、符合可持续理念的景观材料四项设计策略。设计原则与设计策略可为基于自然教育的景观设计提供参考。关键词：自然教育可持续景观设计设计原则设
《设计》  2021年第3期

基于学习进阶的问题驱动式教学

［摘 要］将学习进阶理论应用于中学物理教学，并适时运用问题进行驱动，可以有效帮助教师开展物理教学，这样的教学有助于学生把握物理核心概念，形成物理观念。文章以“楞次定律”教学为例，探讨问题驱动式教学在物理教学中的应用。实际教学中，教师可以设计层层递进的问题，让学生通过对问题的分析思考逐步深入地学习楞次定律。［关键词］学习进阶；问题驱动；楞次定律［中图分类号］    G633.7       &n
《中学教学参考·理科版》  2022年第8期

基于RaspberryPi的网络损伤仿真仪设计

关键词：树莓派;便携;廉价;网络模拟;性能0 引言网络损伤仪可模拟高延时、丢包、乱序及重包等异常网络场景，在网络工程中使用颇为广泛。目前业界比较知名的网络损伤仪仿真设备主要有福禄克的HoloWAN 和思博伦的Attero-x 等设备，此类设备价格较为昂贵并且体积较大，不便于携带。Raspberry Pi 开发板具有体积小、价格低等优点，在工程中较为实用，但因为它价格低、体积小也注定了硬件性能是绝不能与昂贵的高端网络损伤仿真仪相提并论。
《计算机与网络》  2021年第10期

基于数学核心素养的建模思想培养

摘 要：数学思想方法源于长期的数学研究，它是精炼出的数学中的灵魂。随着教学改革的深入，数学建模思想逐渐受到了重视，培养学生的建模思想，有利于促进学生数学学习效果提高。所谓的数学建模，就是将生活中的各种具体问题抽象化，有意识地将其转化为数学问题，建立起相应的数学模型，然后从解答数学问题的角度找到问题解决办法的过程。在初中数学教学中培养学生的建模思想，主要意图就是锻炼和培养学生良好的数学思维意识和能力，
《求知导刊》  2021年第27期

基于核心素养的小学美术教学探究

摘 要：小学美术教师要营造良好的课堂氛围，善于通过情感渗透让学生就具体的学习内容产生更深刻的感受和体验。美术教学不仅能锻炼学生的绘画或制作能力，还能让学生对各种形态的美术作品及艺术作品有较好的理解、感受，懂得如何更好地欣赏美术艺术，进而促进学生人格的发展。关键词：核心素养;小学美术;教学策略中图分类号：G40-014                   文献标识码：A  &nbs
《求知导刊》  2021年第26期

基于PHP+MySQL的“许愿墙”设计

摘要：随着互联网的发展，人们将“许愿墙”搬到了网络上，通过网站上的一个空间页面，来发表和展示愿望。文章从“许愿墙”需求分析、功能实现、功能展示等几个方面入手，研究PHP和MySQL在实际生活中的应用。在教学管理方面，学生将自己的愿望作为激励，自觉调整自己的行为，为实现目标而努力。许愿墙的应用设计有利于引导学生的行为方向，以兴趣带动学习，促进教学效果提升。关键词：PHP;MySQL;许愿墙0引言在生活中，“许愿墙”是一
《无线互联科技》  2022年第11期

基于WSN的农业无线感知系统设计

摘要：智慧农业是农业与信息技术的高度融合，是以无线网络为基础、大数据为驱动力的新兴农业生产模式。智慧农业的首要任务是解决前端各种农业数据的采集问题，通过不同角度、不同层面的数据分析，进而实现智能化、精细化的现代农业生产。文章提出了一种基于WSN的农业无线感知系统设计方法，采用ZigBee技术组建无线传感器网络，通过在农业监测现场布置多种功能不同、性能不同的传感器，实现对农作物全方位、全时间的远程监测。关键词
《无线互联科技》  2023年第15期

基于逻辑认知的驳论文写作教学

摘 要 驳论文写作是培养学生思辨式思维的重要途径。在教学中依托单元的逻辑知识，开展基于逻辑认知的驳论文写作指导教学，可以有效地将静态知识转化为动态能力。建构“知识—思维—实践”驳论文写作的模式，有助于提高学生逻辑表达能力。关键词 逻辑认知  驳论文  写作教学《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中提出：“引导学生学习思辨性阅读与表达，增强思维的逻辑性和深刻性，提高
《中学语文·下旬》  2023年第12期

基于核心素养的中学成语教学

摘 要 语文核心素养是基础教育阶段语文课程的顶层设计，但中学成语教学本身并不受重视，其与核心素养之间的研究也处于相对滞后的阶段，为了中学生核心素养得到发展，使中学成语教学焕发新的活力，以核心素养为指向，从成语微课专题教学、闪回、情境创设、学科知识整合的角度出发设计成语教学策略，落实中学生核心素养的培育。关键词 语文核心素养 中学语文 成语教学成语是汉语中一颗璀璨的明珠，是中华文化领域一块不容忽视的瑰宝。
《中学语文·下旬》  2024年第9期

基于数据的小学数学作业设计探索

【摘要】基于数据支持的小学数学作业设计探索，教师要有数据运用的意识，通过大数据分析，合理设计数学作业任务，以提升作业设计的适合性，为学生提供更多训练的机会，促进学生学科核心能力的培养。数据利用有诸多好处，首先是便捷，教师能够获取作业数据；其次是精准，能够轻松摆脱教师经验束缚；再次是个性，真正实现一人一本；最后是创意，助力作业评价管理。【关键词】小学数学；作业设计；数据小学数学作业设计时，教师借助平台
《新教育·科研》  2025年第1期

基于DEA模型的旅游产业效率研究

摘 要：DEA模型是一种运用数学方法进行绩效评价和效率分析的工具，在旅游业中也得到了广泛应用。本文通过阐述旅游产业发展背景，了解DEA模型在旅游产业中的重要性，并且通过伪代码的形式实现算法，为旅游企业衡量自身生产或服务效率，帮助旅游企业识别其绩效优势和劣势，找出提高效率的潜在空间，优化资源配置和提高服务质量，实现经营的最大化效益提供参考。关键词：DEA模型；旅游产业；效率中图分类号：TP3O  文献
《科技风》  2024年第10期

基于HPS教学模式的教学实践研究

摘 要：物理学史是物理课程教学中不可分割的一部分，使用HPS教学模式能有效地将物理学史与课堂相结合。本文综合论述了HPS教学模式的应用方法和优势，以人教版高中物理选择性必修第三册中“原子的核式结构模型”一节为例，融入情景剧元素，展现了基于HPS教学模式的教学实践过程，讨论了HPS教学模式应用的注意点和局限性。关键词：物理教学；HPS教学模式；物理学史；情景剧1 引言《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下
《物理之友》  2024年第12期

基于核心素养的初中数学教学探究

摘 要：义务教育数学课程标准中明确提出，初中数学教师在开展数学教学活动时不仅要将重点放在学生专业知识的学习上，还要注重对学生数学核心素养的培养。为响应课标要求，深化教学效果。初中数学教师必须在深入理解数学核心素养的基础上开展有效数学教学，为学生插上核心素养的翅膀，让学生在发展核心素养的基础上，在数学天空自由翱翔。 关键词：核心素养;初中数学;教学对策 现代教育对初中数学教师开展数学教学活动提出了新的
《新课程》  2021年第2期

基于核心素养的高中德育研究

高中阶段是塑造学生价值观的阶段，对学生良好品格的发展至关重要。德育不仅能够培养学生的道德情操，还能正确引导学生的行为习惯，促进学生价值观的良性发展。高中德育课程的有效开展是提高学生思想道德素质的必由之路，只有重视学生的德育，才能为祖国培育出有理想、有道德、有素质的社会主义建设人才。 一、德育开展的重要性 高中生作为特殊的学生群体，面临较大的升学压力，容易忽视对德育知识的学习。首先，德育能够将学生的
《新课程》  2022年第16期

基于有效情境的高中历史教学

情境教学能调动学生主动参与、积极探究知识的意识，从而保证良好的教学效果。在高中历史教学中，教师要结合教学内容，利用情境教学，为历史教学以及教学内容“着色”、增质，发挥历史学科中更多的育人作用，使学生受到智与德的双重教育，为学生的成长与发展奠定坚实、有力的基础。 一、用问题情境导入 导入是课堂教学正确的开启方式。成功、有效的导入，既能让学生明确学习目的，也能激发学生的求知欲和兴趣，让学生产生想学、愿
《新课程》  2023年第25期

基于建设现代林业生态文明的研究

生态文明是一种文明形式，与物质文明、精神文明、政治文明并列并对其发展予以“生态化”引导和制约。生态文明是当代人类文明的新形态，是可持续发展的核心理念。建设生态文明是完成“前人栽树，后人乘凉”的伟大工程，必须实现全社会生产方式、生活方式，特别是人的思维观念的生态化转变。现代林业是科学发展的林业，其内容包括生态体系、产业体系、文化体系和保障体系。现代林业发展是生态文明建设的首要任务，在生态文明建设的五大
《林业经济》  2024年第1期
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