基于数据的小学数学作业设计探索

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【摘要】基于数据支持的小学数学作业设计探索，教师要有数据运用的意识，通过大数据分析，合理设计数学作业任务，以提升作业设计的适合性，为学生提供更多训练的机会，促进学生学科核心能力的培养。数据利用有诸多好处，首先是便捷，教师能够获取作业数据；其次是精准，能够轻松摆脱教师经验束缚；再次是个性，真正实现一人一本；最后是创意，助力作业评价管理。（剩余3382字）

试读结束

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