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基于高校预算管理模型的SWOT分析

摘 要：本文介绍了高等学校常用的几种预算管理模型，结合当前高校预算管理的实际情况，通过SWOT法结合内部因素和外部环境分析了不同预算管理模型具备的优势及存在的问题，在全面实施预算绩效管理的大背景下，为高校选择预算管理模式提供了理论支持和实践依据。关键词：高校财务;预算管理;绩效中图分类号：F23 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.0411 高校预算管理的重要性高校预算管理是通过对有限资源的综合运
《现代商贸工业》  2022年第5期

基于“互联网+”课程开发方案研究

摘要：基于课程开发的过程，从课程定位、教学目标、教学项目、资源建设、教学实践、教学成效和存在的问题几个方面对《GIS数据处理》课程进行了系统的分析和实践，得到了“互联网+”课程教学的数据，以期提高教学效果。.关键词：“互联网+” 课程 教学 质量 实施 分析基于最近几年学生们居家上网课的需求，“互联网+教育”应运而生，全世界的大中小学都在使用互联网平台进行在线学习。本人开发了《GIS数据处理》这门课程的互联网教学
《公关世界》  2022年第14期

基于微课的翻转课堂教学

摘 要：生物学科是高中科学学习领域中的一门基础学科，也是自然科学中的重要科目。在新课程标准的指导下，2019年笔者学校开始使用的人教版高中新教材包括两本必修和三本选择性必修。其中，生物学科包含了大量不易理解、抽象的生物学教学内容和理论概念，从而加大了学生的学习压力和生物学科教学难度。本文以“基因指导蛋白质的合成”为例，对微课视域下的高中生物大单元翻转课堂教学进行案例分析。关键词：高中生物;基因指导蛋白质的
《高考·上》  2022年第4期

基于MATLAB的音频信号处理研究

摘要：在通信过程中，语音信号在信道中经常会被噪声干扰，从而导致接收端的误码率增加。常见的干扰噪声有高斯白噪声和单频噪声等，设计一款能将干扰噪声滤除的滤波器就成了解决此类问题的方法，文章立足于常用的巴特沃斯滤波器和切比雪夫滤波器，实现对被噪声干扰的信号的滤波。关键词：高斯白噪声；巴特沃斯滤波器；切比雪夫滤波器doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.02.015中图分类号：TN 713，TN 972       
《数字通信世界》  2023年第2期

基于KNN分类算法的恶意软件检测

摘要：随着科技的发展，层出不穷的恶意软件对用户计算机系统的数据都构成了极大的威胁，如何准确、高效地检测出恶意软件是令人担忧的问题。几十年来，恶意软件检测已引起反恶意软件行业和研究人员的关注。面对日益复杂的恶意软件，需要新的防御技术来检测和打击新奇的攻击和威胁。人工智能、深度学习也为Windows恶意软件检测提供了新的技术。文章研究如何在现有的一些恶意软件检测方法的基础上，改进特征码的提取和检测模型算法，以
《数字通信世界》  2023年第3期

基于大数据的课堂评价实践研究

伴随着国家教育信息化进程的不断加快，以及信息技术与教育教学深度结合，我国教育事业要想实现改革创新发展，就必须依靠信息技术来支撑与引领，这已成为教育界共识，而教育也正迈向大数据时代。开展大数据测评工作，对大数据测评报告中反映出的各类数据细致地进行分析和研究，可以深入分析学生知识维度和能力维度等方面存在的问题，有利于把握学生的兴趣爱好，精准革新教学模式，真正实现学生的个性化、创新型、供应链式发展。教学质
《教育·校长参考》  2023年第7期

基于SWOT-CLPV矩阵乡村旅游研究

摘 要：全面推进乡村振兴是党和政府当前工作的重心，发展旅游业是实现乡村振兴的重要路径。本文将南平市石圳村作为研究对象，运用SWOT-CLPV矩阵模型对福建省南平市石圳村旅游发展的优势、劣势、机遇、威胁进行研究分析，并运用杠杆效应、抑制性、脆弱性、问题性对其进行评价，根据评价结果，从完善人才引进机制、打造优质新媒体平台、深度挖掘旅游产品、打造特色旅游模式、加大政府扶持力度5个方面为石圳村未来旅游业的发展提供建设
《旅游纵览》  2022年第3期

基于问题提出的深度学习过程模型

摘要：问题提出和深度学习不是相互独立的两个方面，两者的价值取向均以培养创新性人才为旨向，教育目标均表现为培养学生面向未来社会的核心素养，并且两者交融在以问题情境为载体激发深度投入、以提出问题为核心推动深度加工交互、以迁移应用为延伸达成深度学习的过程中。基于问题提出的深度学习是学生在问题情境中深度理解并加工知识，提出问题，并不断将提出的问题深化，如此形成一个螺旋上升的问题链，进而生成具有挑战性的学习主
《中国电化教育》  2024年第3期

基于知识视角的习作教学研究

[摘 要]写作知识是提高学生写作水平、写作能力的基础。只有学生掌握了一定的写作知识，并将其熟练运用到自己的习作之中，才能使自身的写作水平不断提升。小学语文教师应基于写作知识，结合语文教材的编排特点，从描写方法视角、续写知识视角、写景知识视角、叙事知识视角等方面展开教学，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。[关键词]写作知识;习作教学;描写方法;续写知识;写景知识;叙事知识[中图分类号] G623.2 [文献标识码]
《小学教学参考(语文)》  2022年第6期

基于CNN-Transformer的欺骗语音检测

摘 要：语音合成和转换技术的不断更迭对声纹识别系统产生重大威胁。针对现有语音欺骗检测方法中难以适应多种欺骗类型，对未知欺骗攻击检测能力不足的问题，提出了一种结合卷积神经网络（Ｃｏｎｖｏｌｕｔｉｏｎａｌ Ｎｅｕｒａｌ Ｎｅｔｗｏｒｋ，ＣＮＮ） 与Ｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｒ 的欺骗语音检测模型。设计基于坐标注意力（Ｃｏｏｒｄｉｎａｔｅ Ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，ＣＡ） 嵌入的ＳＥ-ＲｅｓＮｅｔ１８ 的位置感知特征序列提取
《无线电工程》  2024年第5期

基于“一境到底”策略的教学实践

摘  要：本文以“伴性遗传”一节内容为例，创设“一境到底”的真实问题情境，将大情境分解为多个子情境，通过“情境—问题—任务”探究式学习模式引导学生构建伴性遗传的概念模型。本文设计与“课堂情境”一脉相承的“课前情境”和“课后情境”，通过层层递进的问题引导学生树立健康生活的生命观念，发展学生的生物学学科核心素养，促进深度学习的发生。关键词：一境到底；伴性遗传；核心素养；深度学习；高中生物学教学文章编
《中学生物学》  2024年第12期

基于猜想一论证式的教学设计

文章编号：1003-7586（2025）03-0030-04 中图分类号：G633.91文献标识码：B1教材分析及设计思路“鱼"是人教版义务教育教科书《生物学·七年级·上册》第二单元第二章第二节的内容。本节内容主要包含多种多样的鱼、鱼的主要特征和鱼与人类的关系等。本节课的教学任务是帮助学生在认识鱼如何适应水中生活的基础上，形成结构与功能相适应、结构与环境相适应的生命观念。在教学过程中，教师应基于学生的生活经验，提出问题“鱼如何适应水
《中学生物学》  2025年第3期

基于野鸟观察的多学科育人实践

野鸟观察不仅仅是一种时尚的活动，更是一种从小培养学生观察能力、辨识能力、合作能力、表达能力、描述能力、记录能力、反应能力、专注力和跨学科能力的有效途径，是培养他们对自然界的好奇心和探求欲的有效方式。学生通过观察不同种类的鸟，可以深入了解鸟类的生活习性、迁徙模式以及鸟类与环境的相互作用，从而增强对生物学的兴趣。野鸟观察还是培养学生生态保护意识的有效方式，因为他们在野鸟观察活动中直观地感受到自然环境的美
《湖北教育·科学课》  2024年第11期

基于超星平台的BOPPPS教学模式运用

［摘 要］ “人体运动学”课程是高职康复治疗技术专业的基础课程和必修课程。高职学生反馈该课程枯燥、难学、听不懂。在网络时代，线上线下混合式教学对学生的学习起到不可替代的作用。超星网络教学平台，为“人体运动学”课程提供线上教学技术支持。根据高职学生的特点，基于超星平台采用BOPPPS教学模式，以教学目标为导向，以学生为中心，激发学生兴趣，引导学生主动参与。基于超星平台，从课程导入、学习目标、课前摸底、参与式学
《教育教学论坛》  2023年第27期

基于单元整体建构的起始课教学

整体建构是指立足于整体生长的自然法则，把学习放置于整体背景中开展，从而推动学习者的认知结构发展.传统的单课教学设计，主要以课时为单位，容易拘泥于点状的“就课论课”，缺乏对教学整体的把握，一定程度上会造成知识的割裂，不利于形成完整的知识链条和结构体系，在单课教学视域下，容易更多关注知识与技能，忽略情感态度和价值观的培养，不利于学生学科素养的发展.吕世虎教授提出“数学单元教学设计是在整体思维指导下，从提升
《福建中学数学》  2021年第3期

基于新媒体的民族音乐传播

民间音乐是中国文化的重要组成部分，民族在音乐因其特色各异的音乐文化，向其他民族展耀了自身特有的文化及内涵，展现了民族音乐文化的绚烂多彩。随着我国社会经济的不断发展，各种新媒体传播方式不断出现，各种音乐文化在此背景下获得了更快更广的发展，民族音乐的传播方式也迎来了全新的机遇及挑战，它推动了民间音乐在传播形式和内容上的不断创新。民间音乐是在民间产生、在民间传播、表现民间生活、制作歌曲或音乐的。中国民间音
《海外文摘·艺术》  2022年第11期

基于ERGM模型的城际人口流动研究

内容提要：本文利用2017年全国流动人口动态监测数据，采用社会网络分析方法研究中国城市间人口流动的空间结构特征。从流向上来看，人口流入分布更为集中，人口流出的分布则相对“多极化”。其次，人口流动网络具有明显的地域分布特征和群体性特点，一方面，流动空间格局的经度分割效应明显弱于纬度分割效应;另一方面，人口倾向于较短距离的省内流动，流动规模随着省级行政区域之间距离的增加而降低。进一步分析人口流动网络形成机制
《商业研究》  2022年第3期

基于“U型理论”的随文练笔策略

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出构建学习任务群，这与“U型理论”本质上是一致的。构建学习任务群重在以学生为主体，通过他们自主探索、思考闯关等方式进行学习，而“U型理论”却是立足于学生在阅读中突然迸出的想法，然后通过自己检验、修改等方式，进行反馈、修正学习。统编教材围绕“双线”进行编排，在具体教学中，教师要紧扣“U型理论”，积极推行语用学习，优化随文练笔策略，让学生在练笔中巩固理解文本内容，在阅
《语文世界(小学版)》  2023年第9期

基于扬州非遗的情感化设计

摘要：以非物质文化遗产的保护和发展为目标，以情感化设计为切入点，探索文化创意设计的方法。根据唐诺曼提出的本能层次、行为层次和反思层次三个设计维度，通过归纳总结，提出非物质文化遗产的情感化设计方法。并通过文创设计工作坊+比赛的模式，基于扬州非遗谢馥春，进行相关设计实践，论证此方法的可行性。小组设计作品获比赛一等奖。该方法可为文化创意设计提供参考。关键词：非物质文化遗产 情感化设计 谢馥春 文创设计 工作坊
《设计》  2021年第5期

基于编织工艺的当代首饰创作

The contemporary jewelry creation based on knitting technology is a unique type of creation. It introduces knitting technology into the field of jewelry creation and brings new aesthetics to jewelry creation. This paper discusses the practical cases of the combination of various knitting techniques and jewelry， summarizes the creative methods of the combination of knitting techniques and jewelry，
《上海工艺美术》  2021年第1期

基于“专业联动”教学模式的改革初探

关键词：职业教育  “专业联动”  “一体两翼”  电子商务课 题：本文系江苏联合职业技术学院“五年制高职课程改革与建设研究”课题（课题编号：B/2020/10/042）阶段性研究成果。一、“专业联动”教学模式实施过程“专业联动”教学模式是指教师在教学过程中，打破原有课程本位或专业本位思想限制，一切以学生发展为中心，整合校内各项资源，统筹规划以发挥最大教育效能的教学模式。其具体实现形式可以概况为“一体两
《职业》  2021年第13期

基于Tabnet的蘑菇毒性识别与应用

Application TabNet in Toxicity Identification of MushroomsLIU Ning123， LI Shu14， SHAO Changsheng1³， WANG Qi1，4 ， HUANG Qing³*（1.Hefei Mushroom Vally Innovation Research Institute，Hefei 23ooo， China; 2.CollgeofMaterials and Chemistry，AnhuiAgriculturalUniversity，Hefei23o36，China;3.InstituteofInteligentMachines，Hefei InstitutesofyicalScience，ChineseAcademyofSciences，Hefei230o31，China;
《食品安全导刊·下》  2025年第8期

基于协同式设计的游戏干预研究

[ 摘 要 ]玩游戏是儿童的天性，近年来研究发现游戏会伴随儿童阶段的成长过程，如何通过游戏干预设计的方式帮助儿童在健康医疗就诊过程中缓解焦虑成为研究者与游戏开发者们的研究热点。儿童的认知及娱乐需求与成人不同，本文采用协同式设计方法和基于实践研究法对儿童就诊过程中的情感体验进行实证研究。[ 关键词 ]协同式设计；基于实践研究法；游戏干预设计；儿童健康医疗[ 中图分类号 ] J218.7 [文献标识码]A [文章编号]1008-9675（
《南京艺术学院学报（美术与设计版）》  2024年第1期

基于陶瓷陈设的室内空间设计

摘 要：室内空间设计即以家具、陶瓷、艺术品等陈设实现装饰设计，而陶瓷陈设具备独特审美价值与应用价值，与室内空间设计需求高度契合，且可有机结合风格迥异的空间形式，以不同形式陶瓷陈设，充分发挥室内空间优势。本文主要对基于陶瓷陈设的室内空间设计进行了详细分析。关键词：陶瓷陈设；室内空间；室内设计1 前言陶瓷陈设是室内软装装饰品之一，通常包括实用性与装饰性两种陶瓷。其中实用性陶瓷以实际使用功能为主，同时兼具观
《佛山陶瓷》  2023年第12期

基于学习任务群的单元整体教学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成”，“具有情境性、实践性、综合性”；“设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”。如何创设贯通单元整体教学、驱动学生深度学习的情境任务呢？一、目标指引，设计单元核心任务指向核心素养的单元整体教学需要以核心任务统整。教师设计核心任务时要深入解读单元语文要素，精准定位单元学习目标。统编版语
《湖北教育·教育教学》  2023年第6期

基于EVA的财务绩效评价研究

摘要：通过搜集并分析吉利汽车2019—2023年相关财务指标数据，发现传统的财务绩效评价方法可能无法全面展现企业的经营状况和价值创造能力，而采用经济增加值（EVA）作为评价指标，能够弥补这些方法的不足之处。基于此，将EVA理论应用于吉利汽车财务绩效评价，计算出该公司的EVA，分析其存在的问题，并针对吉利汽车未来发展提出建议。通过研究，希望能为构建更为科学的财务绩效评价方法提供一定参考。关键词：EVA；财务绩效评价；吉利
《财务管理研究》  2024年第12期

基于核心素养的生活数学教学探析

【摘 要】 核心素养是通过教学活动逐步形成与发展的正确价值观、良好思维品质与关键能力。培智学校生活数学课堂中，教师可从教学内容突出生活化、教学过程重视操作性、教学方法注重启发性、教学活动彰显趣味性等方面着手，激发学生数学学习兴趣，吸引学生参与课堂探究，培养学生的思维能力，让核心素养的培养在培智学校生活数学课堂中落地生根。【关键词】 核心素养；培智学校；生活数学【中图分类号】 G764核心素养是通过教学活动逐
《现代特殊教育》  2023年第13期

基于数据治理的智慧校园建设研究

一、引言“十四五”规划提出“加快数字化发展，建设数字中国”，我国高校经过多年的数字化校园建设，信息化水平有了很大的提升，高校业务系统覆盖了教学、科研、管理等业务，沉淀了大量的业务数据。随着高校对智慧校园的进一步建设，高效的数据管理日益重要。本文基于数据治理的过程，以连云港师范高等专科学校智慧校园建设为例对高校数据中心的建设进行研究。二、高校数据管理情况分析在高校信息化不断发展的情况下，高校各院系、部
《中国信息化》  2024年第7期

基于大数据的反诈骗策略研究

在信息化高速发展的今天，诈骗犯罪活动借助互联网、移动通信等先进技术，呈现出前所未有的复杂性和隐蔽性，给社会治安和个人财产安全带来了严峻挑战。本研究聚焦于大数据技术在反诈骗领域的应用，通过深度挖掘与分析海量诈骗案例数据，揭示诈骗行为的内在规律和特征，构建高效、精准的反诈骗预测模型。该模型不仅能够实现对潜在诈骗活动的实时监控与预警，还能为执法部门提供科学决策依据，有效提升反诈骗工作的效率与精准度。本研究
《中国信息化》  2024年第10期

基于“体格”立场 发展学生语文核心素养

摘 要：核心素养概念的提出，意味着包括语文学科教学在内的主要教学任务之一就是培育学生的核心素养。文体是语文要素最为核心的要素。基于“体格”立场展开教学，要紧扣单元文体设计，引导学生探寻文本秘妙，引导学生进行文本审美。因体而取、因体而为、适体而教、由篇及类，真正地提升学生语文学习力，生成学生语文学习智慧，发展学生语文核心素养。 关键词：小学语文;“体格”立场;核心素养 语文学科核心素养包括语言建构与运
《黑龙江教育·小学》  2021年第11期

基于UbD理论的初中物理教学实践

作者简介：娄宗嵩（1982—），男，山东省济南市章丘区东城实验学校。当前，随着教育教学改革的不断深化，如何提升初中物理教学的效果成为教育领域关注的焦点。UbD理论作为一种先进的教学理论，为初中物理教学提供了新的思路和方法。开展基于UbD理论的初中物理教学实践，旨在给予教师科学有效的教学指导，让学生获得更好的学习体验。二、基于UbD理论的初中物理教学原则（一）预先评价原则UbD理论提倡将评价设计置于教学活动设计之前，
《教育界》  2025年第21期

基于PLC的温室大棚测控系统设计

中图分类号：TP273 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2025）20-0113-040引言随着我国农业生产的快速发展，温室大棚作为现代农业的重要组成部分，其智能化控制需求日益增加。传统的温室大棚控制方式依赖人工操作，存在监测精度低、响应速度慢等问题，容易导致作物减产甚至死亡。近年来，国内外学者对温室大棚的智能化控制进行了广泛的研究。例如，文献[1]提出了基于多传感器的温室大棚检测系统，文献[2]研究了农机化技术在温室大棚
《物联网技术》  2025年第20期

基于职业标准的专业教学实践研究

引言社会工作是一门专业助人的学科，从其职业化发展进程来看，社会工作专业教育是应社会工作职业发展需求而产生的，并对社会工作职业实践进行指导。人类进入工业社会后，社会问题日趋复杂，因而需要掌握一定的专业理论与专业技能的人员来专职从事社会福利服务工作。最早的社会工作专业教育起源于19世纪末期英国济贫院和慈善组织联合展开的慈善学校培训，之后社会工作专业教育由慈善学院进入大学并形成了规范的社会工作学院标准和社会
《公关世界》  2025年第21期

基于文献共读的时政专题教学

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。所以，思政课需要与时政教育相互补充，以真实问题为导向，开展社会调研、文献阅读等活动，学生通过自主、合作、探究等学习方式主动、综合地运用所学知识，发展综合能力
《中国教师》  2022年第3期

基于超星平台网络育人创新研究

【摘要】    现如今，随着信息技术的不断发展，高等教育和教学模式也在不断更新，以数字化媒介作为物质载体，在网络平台上构建数字化、立体化教学的模式，是应用型本科高校创新网络育人发展的需要。本文以超星平台应用为基础，以培养大学生创新思维、创新能力、创新意识为主要出发点，着重阐述超星平台在大学生创新网络教育过程中，为大学生创新学习活动提供更多更大的交流空间，为创新网络教育的发展培养创新型人才起到推
《中国新通信》  2022年第5期

基于“学为中心”的延时反馈评价

课堂教学以“学为中心”已经成为每个教师的共识，包括“先学后教”和“以学定教”，其中当堂教学、反馈评价作为“以学定教”的重要组成部分，如何有效地开展呢？采用延时反馈不失为重要的教学策略。延时反馈评价，顾名思义，是指在课堂教学中，教师以进一步完成教学目标为目的，利用学生的期待心理，对学生提出的问题或作出的回答不予以及时的评价，而是把评价的时间适当地向后拖延，给学生留下一定的时间和自由思考的空间，引导学生
《小学语文教学·园地》  2022年第5期

基于核心素养培养的问题式教学

正午太阳高度角是指正午时太阳光的入射方向与地平面之间的夹角。在高中地理学习中，正午太阳高度角的计算和应用是重点，也是难点。很多教师在教授这一内容时都直接告知学生正午太阳高度角的计算公式是H=90°-|φ-δ|。其中，φ为当地纬度，取正值;δ为太阳直射点所在纬度，与当地处于同一半球时取正值，不同半球取负值。学生在计算正午太阳高度角时都是直接代入公式。但关于这个公式是怎么来的、为什么用这个公式就能够算出正午太阳
《中学政史地·教学指导版》  2021年第1期

基于动手实践 促进人民币认识

【学习目标】1.认识1元以内的人民币，知道元、角、分是人民币的单位，知道1元等于10角、1角等于10分。2.初步认识商品的价格，体会人民币与日常生活的密切联系，提高解决问题的能力。3.在模拟购物等活动中，了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的应用价值，养成爱护人民币的良好习惯。【教学重难点】1.认识面值1元及1元以下的人民币以及人民币单位间的进率。2.在实际购物中，能灵活进行人民币的换和取。【教学过程】一、动手
《阅读（教学研究）》  2023年第12期

基于IFC标准的存储格式优化研究

关键词 标准 存储格式 优化1引言BIM 全称“Building Information Modeling”，即建筑信息模型，其是建筑学、工程学及土木工程的新工具，由Autodesk 公司率先提出，已经在全球范围的建筑业内得到广泛认可。它可以形容以三维图形为主，与物件导向、建筑学有关的电脑辅助设计。在BIM 建筑数据传递的过程中，各种专业和各种BIM 数据描述形式都存在差异，如IFC 格式数据中的一种交换格式被广泛应用于各种建筑领域的数据传递[1] 。三维模型
《计算机应用文摘》  2022年第5期

基于Python的文件统计程序开发

摘要：为解决考试过程中学生提交文件数量大、类型多、易出错等问题，以《实用软件应用》课程考核为例，采用Python语言及第三方库Pandas开发文件统计程序，按照需求分析、总体设和、模块实现，阐述开发流程，侧重介绍交互设计及精确统计函数。该程序既可满足日常作业统计需求，亦可满足考试文件即时统计需求，有效提升了统计的效率和准确性，且易于扩展和移植，具有较好的应用价值及推广价值。关键词：Python 程序开发 文件
《科技资讯》  2024年第16期
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