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基于“文化传承”的文言文教学

长期以来，文言文教学往往是以获得文言文语法知识、提升文言文解读能力作为根本性的目标。这样的教学，固然有助于学生应付关于文言文的一些考试，却不利于学生认识文言文的章法，不能让学生感受、体验文言文蕴含的中华传统文化。基于“文化传承”的立场，文言文教学能有效地提升学生的语文核心素养。一、文言文的课程开发“文言文”源于“先秦口语”，但在“白话文运动”之后，却与生活疏远了。因此，文言文的课程开发，不仅仅要着眼
《语文世界(小学版)》  2022年第3期

基于课后习题落实语文核心素养培育

小学语文统编教材中的课后习题是助学系统的重要组成部分，具有对接单元语文要素训练的特点，体现培养学生语文核心素养的要求。在教学中，教师要认真揣摩、分析不同类型习题中的编者意图，从中正确把握课文承载的教学目标、任务，并通过精心设计将其融入教学过程中。笔者以四年级下册第一单元《乡下人家》为例，谈谈基于课后习题落实语文核心素养培育的策略。一、梳理课后习题，整体感知学习目标《乡下人家》所在单元以“自然之美”为
《语文世界(小学版)》  2024年第11期

基于Moldflow的保险杠开发研究

【摘  要】通过CAE对设计产品进行前期分析，能为产品的可靠性提供理论依据。本文以汽车保险杠为例，用Moldflow进行分析，通过分析检测潜在问题并为产品生产提供最佳工艺参数，从而提高生产效率、品质和缩短开发周期。【关键词】Moldflow;保险杠;优化设计 中图分类号：U463.6    文献标志码：A    文章编号：1003-8639（ 2022 ）05-0062-03The Develop and Research of Bumper Based on MoldflowWANG Yun-z
《汽车电器》  2022年第5期

基于IMOI模型,开发团队有效性

在组织管理中经常会面临这样的难题：团队中原来有6名成员，由于组织架构调整，业绩指标重新划分，需要再招聘更多的成员来帮助团队提升效率。结果是，员工虽然招到了，但磨合了近半年，也没发现团队效率发生大的变化，反而是管理者经常调节内部员工的各种扯皮事件，导致管理混乱，团队效率不升反降。因此说，团队的效率并不取决于人员的数量，那么取决于什么呢？ IMOI评价模型研究团队有效性的经典框架为“输入—过程—输出”（IPO）
《人力资源》  2023年第5期

基于需求打造国企精准施教培训体系

水利水电工程是我国基础设施建设的重要组成部分，承担着促进经济发展、改善民生福祉的重要责任。人才是水利水电企业发展建设的重要基石，是企业可持续发展的原动力，水利水电企业应通过切实有效的人才发展举措，促进员工个人价值实现和能力提升，更好地为企业高质量发展提供保障。 C水电有限公司人才现状分析C水电有限公司日常经营业务主要为水利水电工程项目，其组织架构包括工程科技部、财务部、人力资源部、党委工作部、安全环保
《人力资源》  2024年第6期

基于核心素养的小学综合实践教学

小学综合实践课程涵盖了理论知识与实践教育两方面的内容。构建完善的教学指导体系，针对学生的成长需求设计教学方案，有助于实现内外协同的育人目标，促进学生的全面发展。基于此，教师要重视对学生核心素养的培养，以学生的核心素养和学习能力为突破口，全方位提高小学生的综合能力。为充分发挥小学综合实践教学的育人功能，教师除了要根据教学要求构建贯穿课内、课外的教学指导机制，还要培养学生的核心素养，创新指向学生核心素养
《幸福家庭》  2023年第1期

基于组块教学的语文单元整体设计

【摘  要】部编版小学语文教材明确了“语文要素”这一核心概念，采用“双线组织单元内容”，以宽泛的人文主题将单元课文组织在一起的同时，又将语文要素分布在各个单元当中。由此可知，小学语文单元整体教学的重要意义。而将组块教学理念运用于小学语文单元整体设计中，既能更好地将单元作为整体开展学习，又能将学生知识掌握与能力培养结合起来，取得更为良好的教学成果。基于此，本文深入探究了基于组块教学的语文单元整体设
《文理导航》  2023年第15期

基于STEM理念的校本课程开发

摘要 细菌作画是我校基于STEM理念并结合生物教学经验，为提高学生实验技能开发的创新实验校本课程；该课程注重实验技能的培养，主要以微生物学理论知识和实验操作为基础，在细菌作画实验中体验科学和艺术的碰撞，提升发现问题解决问题、合作学习的能力，提高艺术欣赏的素养。关键词 细菌作画 生物实验 校本课程开发 STEM教育中图分类号 G633. 91文献标志码B1 课程开发背景微生物无处不在，其在食品、环境保护等领域服务人类，对人类
《中学生物学》  2022年第10期

基于俗语创设“—境到底”的教学设计

摘要：俗语是中华优秀传统文化的经典。本文在“人的个体发育”一节教学中，甄选俗语“女大十八变，越变越好看”创设“一境到底”情境，挖掘情境中蕴含的生物学问题，持续引发学生的探究和论证，在问题解决中提升学生的生物学学科核心素养。关键词：俗语；一境到底；核心素养；教学设计文章编号：1003-7586（2024）05-0039-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B1教材分析及设计思路“人的个体发育”是苏科版义务教育教科书《生物学·
《中学生物学》  2024年第5期

浅谈基于核心素养的单元作业设计

编辑手记  小作者的绘画基本功很好，较为传神地呈现了牡丹的整体形象，尤其是牡丹花枝干。同时，自觉运用工具和各种感官，对花的整体、花苞、叶片的特征等描述也较为合理。但作品的整体设计有待优化，建议从以下方面进行调整：一是画面过于膨胀，各部分平均分布，不妨适当考虑实际比例与尺寸，有大有小，详略分布，如牡丹花枝干部分放大，占据版面的一半左右，就可以反映更多细节，另一半呈现一个花苞、一朵花及一片叶子的特写
《湖北教育·科学课》  2025年第1期

基于bilibili平台的化学教学改革

【摘   要】   bilibili是当代青年人最喜爱的视频网站之一，因其开放性与包容性，bilibili成为青年人学习和交流探讨各类技能的主要平台。从理论教学、实验教学、教学改革和科研四个维度，首次将bilibili融入化学教学中，加快构建化学教学新格局，以促进化学教育的改革与创新。【关键词】   bilibili;化学教育;课堂教学;实验教学;科研Chemistry Teaching Reform Based on Bilibili PlatformChen Yu，
《廊坊师范学院学报(自然科学版)》  2022年第3期

基于核心素养的跨学科学习

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）设置了跨学科学习任务群，同时指出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。”如何将跨学科学习的理念贯穿到小学语文的综合性学习中去呢？笔者以统
《江西教育B》  2023年第2期

基于核心素养培养的问题驱动教学

问题驱动法不是一种新的教学方法，但以问题驱动学生学习一直是课堂教学的主要策略之一。教学问题有主问题、大问题、问题链、问题串等形式，问题的设计路径反映的是教师对教学内容内在逻辑的思考。如何立足核心素养的培养设计教学问题？如何设计出有梯度、有层次的问题来驱动学生学习？如何确定教学主问题，并合理规划主问题下的分问题，以促进学生深度学习？本期，我们探讨上述问题。核心素养如何落地生根是当前基础教育课程改革面临
《湖北教育·教育教学》  2022年第7期

基于立定跳远的小学体育教学探究

1 基于立定跳远的小学体育教学探究的意义在我国的教育发展中，小学教育一直以学生的德、智、体、美、劳全面发展为教育的最终目的。在小学教育中，不仅仅是文化课教育，学生其他品质的培养与塑造也至关重要。在小学体育教学中，立定跳远项目在体育运动训练中有着很重要的作用。因为它不仅可以培养学生突破自我的意志品质，还可以增强学生肢体协调能力，锻炼学生的平衡能力，使学生的身体素质变得更加强壮、健康。教师要想学生在立定跳
《当代体育》  2021年第36期

基于问题探究的 《采桑图》 叙事解读

历史教材作为教学活动不可或缺的材料，其重要性显而易见。图像作为历史教材的重要组成部分，如何有效解读图像信息成为重要的课题。史料“价值必须参照所要回答的主题和问题来确定”。[1据此，引入问题探究教学模式，“带着问题去阅读”图像，[在潘诺夫斯基“图像意义三层次阐释理论”辅助下，有助于将图像表面信息，以及隐藏的社会背景、情感等故事细节挖掘出来。该图像理论分为三个进阶层次，前图像志描述着眼于图像的物理外在和视
《中学历史教学》  2025年第4期

基于迁移学习的轴承故障诊断

摘要： 提出一种基于多核最大均值差异的一维卷积迁移学习方法。利用一维卷积网络直接从原始振动信号中提取故障特征信息；应用对抗策略迁移技术辅助网络提取两个域之间的共同特征；以多核最大均值差异作为评价源域和目标域的距离指标，实现域不变特征提取并在凯斯西储大学轴承数据集的4种工况下进行迁移学习。研究表明，相比于传统方法，该文所提方法在故障分类精度上提高了6%，具有良好的应用前景。关键词： 轴承故障；迁移学习；多
《福建理工大学学报》  2024年第4期

基于新课型理论 落实核心素养

【教材解读】统编教材二年级上册第六单元以“革命先辈”为单元主题，围绕语文要素“借助词句，了解课文内容”，编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》和《刘胡兰》四篇文章。这是教材首次以单元的形式编排革命文化题材的文章，有鲜明的教育意义。从文章内容和学习目标定位来看，《八角楼上》属于“文学阅读与创意表达”学习任务群的学习内容。教学中，教师要融入革命文化教育，力求引导学生体会革命领袖的革命精神，表达
《教学月刊小学版·语文》  2024年第9期

基于儿童立场的语用表达优化策略

新课标强调，要立足学生核心素养的发展，充分发挥语文课程的育人功能。语文教学的最终目的是落实学生的语文核心素养，其教学状态必须始终基于儿童立场，处于一种持续变化的动态学习过程。这种表达既是课堂教学持续优化的过程，也是学生不断思索创新的过程，更是他们语文素养持续内化的过程。本文以统编版小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》一课为例，浅析基于儿童立场的语用表达优化策略。一、明确语用表达价值取向在传统语文教学
《语文世界(教师版)》  2024年第8期

基于大赛视角下的课程建设研究

摘要：教育部通过职业院校技能大赛教学能力比赛深入推进职业教育转型，深化职业教育教学改革，推进“三教”改革，建设“双师型”教师队伍，提升了教师团队协作能力和信息化水平，创新了课堂模式，融入思政元素，提升了学生素质。本文基于职业能力大赛要求的视角下探索了审计实务课程的建设和改革，以“舞弊审计”为案例，从教学内容、教学设计、教学实施、教学创新、教学评价等方面进行改革思路阐述，为后续提高教学质量和课程建设奠
《现代商贸工业》  2025年第22期

基于手持技术PDE策略的教学设计

中图分类号：G633.8 文献标识码：B1问题提出《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）鼓励“发挥现代信息技术的作用，积极探索现代信息技术与化学实验的深度融合”。手持技术数字化实验（以下简称手持技术）将传统化学实验的现象证据转化为数据证据，将定性证据转化为定量数据，将微观粒子及反应过程可视化[2，有效推动传统实验向信息化、数字化转型。“影响化学平衡的因素”选自人教版高中化学选择性
《化学教学》  2025年第7期

基于IRAI的焊点测量系统设计研究

【关键词】IRAI；焊点缺陷检测；三维重建引言在现代工业生产中，焊点的好坏直接影响着产品的安全与可靠性。随着技术水平的不断提高，常规的探伤手段已经无法很好地满足焊缝探伤的要求。本文采用图像识别和人工智能的方法，研究焊点的自动检测方法，并结合计算机辅助，对焊点进行快速、准确的识别与检测。主要内容包括：焊接智能识别算法、焊接智能化技术、基于同轴图像感知的焊接工艺质量监控技术和基于测度学习的焊点缺陷识别技术。
《消费电子》  2025年第16期

基于MEMS的纳米孔芯片设计制造

摘  要：在传统的生物过孔实验中通常使用MEMS（微机电系统）设计制造的单层纳米孔芯片。而随着对生物结构探索的进一步加深，需要多层纳米孔结构才能满足实验需求。该文针对纳米孔测序设计了多层纳米孔芯片制造的MEMS实验过程，包括芯片版图设计、薄膜沉积、窗口及基体释放、纳米孔制造等多种工艺，最终得到实验所需的多层纳米孔芯片。关键词：多层芯片  MEMS  纳米孔  生物测序实验中图分类号：TN305.7  &
《科技资讯》  2021年第11期

基于多模态话语分析的研究

摘 要：央视综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》采用新颖独特的形式，包括沉浸式实景演绎、电影化拍摄手法和XR（扩展现实）创新技术的运用，重现了八位宗师的传奇人生故事，揭示了他们在文学创作上的深刻内涵和历史背景下的人文精神。本文基于多模态话语分析理论分别从文化、语境、意义、形式、表达层面进行分析，深入探索该综艺节目的意义构建，旨在深入了解文化综艺节目对中国历史和传统文化的传承和发扬起到的作用。关键词：多模态
《百花》  2024年第8期

基于岁修制度的文物修缮管理实践

在人类文明的长河中，文物作为历史的见证者和文化的传承者，承载着丰富的历史信息和深厚的文化内涵。然而，随着岁月的流逝，许多文物因自然侵蚀、人为破坏等因素而遭受不同程度的损坏，其保护和修缮工作显得尤为重要。近年来，随着文物保护意识的不断提高和科技的飞速发展，岁修制度逐渐成为文物修缮管理的重要实践探索。岁修制度强调每年定期对文物进行有计划的整修和养护，旨在预防病害、延长文物使用寿命。这一制度体现了对文物的
《炎黄地理》  2024年第10期

基于指派问题的公安情报决策方法

摘要：指派问题是线性规划、整数规划、图论和组合最优化的典型问题。公安情报决策工作应用定量分析作为决策辅助工具。指派问题引入公安情报决策，旨在完善定量方法群，为决策者提供科学依据。利用指派问题标准解法——匈牙利解法，运算公安情报决策中指派问题的数学模型时，并未考虑人员完成任务的水平优劣，引入效果系数λ可改善这一情况。关键词：指派问题；数学模型；公安情报决策；匈牙利算法；效果系数中图分类号：D631.1文献标
《西部学刊》  2023年第22期

基于深度学习理念，探究单元整合教学

【摘 要】深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路。深度学习倡导单元学习。苏教版数学三年级上册第四单元“两、三位数除以一位数”，学习的核心内容是“除数是一位数的除法”，而作为单元开启课“口算除法”则是后续学习笔算除法的基础。本文基于深度学习的理念，尝试以单元整合的教学方式，从“基于学情，尝试课时整合;定位教学目标，构建教学路径;剖析教学过程，实现深度学习;对比课堂结构，反思深度教学”这四个方面进
《小学教学研究》  2022年第6期

基于观察的科学区材料投放策略

材料一直是实现幼儿园区域活动有效性的关键因素，是幼儿探索和学习的桥梁。在投放幼儿园科学区材料时，教师应以丰富的材料为基础，在持续聚焦观察幼儿使用材料开展游戏情况后，不断完善材料投放的合理性、层次性、科学性，以便更好地激发幼儿的探索欲望，促进幼儿的多元发展。贴近幼儿生活——筛选科学材料科学来源于生活，生活中的许多材料蕴含着丰富的科学认知元素和生活中的科学现象，教师在生活中筛选科学区域材料不仅贴近幼儿生
《儿童与健康》  2024年第2期

基于智能制造螺纹断屑车削方法

摘要：从螺纹加工原理入手，结合数控加工原理，实现螺纹断屑加工技术突破，同时通过加工实践，分析论证该方法的可行性，为智能制造中螺纹车削提供借鉴和参考，具有实用性及推广价值。关键词：智能制造；自动化；切屑缠绕；螺纹断屑1 序言智能制造是智能技术与制造技术的融合，是运用智能技术解决制造问题，已成为企业制造转型升级，推动制造业高质量发展的重要手段[1]。在智能制造进程中面临诸多难题，例如研究智能制造中利用数控车
《金属加工·冷加工》  2023年第4期

基于TCIM模式的复习课教学设计

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年开放课题：基于读思达教学法指向学生高阶思维培养的科学探究实践研究（KCA2023040）研究成果摘   要：科学探究是培养学生高阶思维的有效途径，是一项重要的核心素养。基于TCIM模式的复习课以气体的性质和制备为知识核心，以自充气礼花枪为教学生长点，组织学生开展系列科学探究，在解决问题中深化知识，提升能力，提高思维，感受物质的用途和化学的学科价值。关键词：TCIM模
《中学理科园地》  2024年第4期

基于问题 引领实践 助力教师深度阅读

[摘 要] 区域范围内倡导教师阅读，根本目的是通过教师阅读，引领课堂教学实践、培养师生阅读习惯，用阅读带动教师理念提升，用实践促进师生成长，用实实在在的行动构建“书香校园”“书香社会”。本文阐述了哈尔滨市香坊区为实施“区域范围内倡导教师阅读”项目而采取的一系列发展策略。 [关键词] 区域教师阅读;阅读写作策略;读书联盟哈尔滨市香坊区实施“区域范围内倡导教师阅读”项目起步较早，2008年就确立了“聚焦有效教学，
《教书育人·教师新概念》  2021年第2期

基于YOLOX的小麦穗旋转目标检测

doi：10.15889/j.issn.1002-1302.2024.20.019 摘要：小麦穗检测对于农业估产和育种研究具有重要意义，但由于小麦穗角度和姿态多变且存在遮挡和尺度变化等因素，给目标检测带来较大困难，提出一种针对小麦穗旋转目标检测的改进方法YOLOX-RoC，该方法在YOLOX基础上使用旋转矩形框代替水平矩形框，更好地拟合小麦穗的轮廓和方向，减少背景干扰和重叠区域，使模型更具灵活性，更准确地捕捉小麦穗的特征；添加坐标注意力模块并采用KL散度
《江苏农业科学》  2024年第20期

基于高中阶段班级心理氛围的调控

班级心理氛围受多重因素综合影响。班主任的管理风格在其中扮演着重要角色：权威型的管理方式可能抑制学生积极性，而民主型的管理则能够激发学生的参与热情。同时，班级规章制度的合理性也至关重要：合理的规章制度能为学生提供明确的行为指导，而过于严苛的规则则易引发抵触情绪。此外，人际关系也是影响班级心理氛围的重要因素。因此，要营造积极向上的班级心理氛围，需要从多维角度入手，形成合力，共同推动学生的全面发展与健康成
《师道（教研）》  2025年第2期

基于企业税务风险管理研究及应用

摘 要：一个企业在发展的过程中，税务风险管理一直是一项十分重要的管理工作。企业税务风险管理的好坏直接影响着企业的模式开展和最终决策。所以，目前企业税务风险管理已经成为各个企业必须要面临和重视的问题。在目前社会形势下，虽然经济增长的速度也有所放缓，但是企业所面临的竞争压力和风险还是非常大的，还有很多企业的思想观念仍然比较传统，没有认识到税务风险给企业带来的后果，使得实际税务风险管理得不到良好的实施，最
《中国市场》  2022年第1期

基于RFID条码的钢板堆场管理研究

摘  要：文章将针对制造型企业使用的钢板原材料条码管理进行研究，主要是利用信息化手段通过RFID条码标签形式对钢板堆场进行精细化管理，在此基础上设计开发了钢板堆场管理系统。钢板堆场管理为每个使用钢板为原材料的工厂必不可少的一个部分，其管理的好坏跟单位的经济效益直接挂钩，业务流程大致可分为入库、出库、基础管理、盘点等业务。关键词：RFID条码;钢板堆场;信息化;精细化管理中图分类号：TP391.4 文献标志码：A 文章
《科技创新与应用》  2021年第1期

基于FPGA的数字时钟设计与实现

摘  要：本设计利用FPGA控制DS1302时钟芯片实现数字时钟。FPGA芯片是系统的控制核心，按键通过FPGA的I/O口执行相应的操作，即对DS1302时钟芯片的数据进行配置，然后FPGA定时读取DS1302时钟芯片的数据，传到数码管中译码显示。在FPGA读取数据的过程中，整点时蜂鸣器会发出SOS的声音和LED灯闪烁，并有LCD液晶上闪现皮卡丘图像。关键词：FPGA;数字时钟;硬件描述语言;DS1302中图分类号：TP301        文献标志
《科技创新与应用》  2021年第13期

基于任务情境 促使学生会学

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普类文章，用2022年版课标的理念看，当属于实用性阅读与交流学习任务群。在教学恐龙演化过程这一环节时，我设计了如下任务情境，最大限度地启发学生学习。一、“我是推理小能手”，让学习有载体《飞向蓝天的恐龙》所在单元语文要素之一是“阅读时能提出不同的问题，并试着解决”。我让学生充分读课文，提出不同的问题。通过讨论，学生认为“恐龙是如何飞向蓝天，演化成鸟类的”这个问题是所提问题中最有价
《小学教学·语文版》  2023年第6期

基于HRP的医院全面预算管理探究

摘 要：信息化的高速发展和HRP系统在医院广泛应用，给医院全面预算管理提供了信息支撑，但在实施的过程中存在诸多难点，业务与财务未实现有机融合，全面预算未发挥应有的作用。根据医院在HRP全面预算建设中遇到的问题以及相关实践经验，提出基于 HRP 的医院全面预算管理相关解决办法，以期为公立医院开展全面预算管理提供理论指导与经验借鉴。关键词：全面预算；HRP；业财融合一、引言2010年，财政部、卫生部印发的《医院财务制度》
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》  2024年第12期

基于OT的多方匿名身份查询协议

摘要：多方数据源的隐私信息安全检索是网络安全中亟待解决的问题，不经意传输技术的特点是能够保证各个参与方的数据安全，因此将不经意传输技术与密码学中的同态密码及对称密码相结合，设计了一种多方数据源匿名查询协议。首先，基于不经意传输的思想设计了一种三方匿名查询协议，给出了协议的模型及协议的具体流程。其次，对协议的正确性与安全性进行了证明与分析。最后，将三方匿名查询协议扩展到多方查询协议，并将其应用于数字产
《计算机应用研究》  2022年第4期

基于BOPPPS模型培育教师共情力

2012年，教育部出台了《幼儿园教师专业标准（试行）》，明确提出要“尊重幼儿的人格”“信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求”。这就是我们常说的“读懂孩子的能力”。但是，对于幼儿园阶段的孩子来说，他们的情感和能力发展有限，自我调节能力不强，语言表达能力不足，不能准确表达自己的内心需求，这就要求教师具有较强的共情能力。教师是幼儿离开家之后接触最多的人，也是幼儿最亲近的人。作为幼
《动漫界·幼教365(管理)》  2022年第2期

基于现场教研重构教师资源意识

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园教师要“从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，综合利用各种教育资源，制订切实可行的工作计划并灵活地执行”。因此，幼儿园如何加强课程建设，形成适切于本地、本园幼儿的园本课程体系，是一个长期而艰巨的改革过程。课程建设的过程实质上是理解开发运用课程资源的过程，教师作为课程资源开发和利用的主体，却仍然存在资源意识淡薄、资源价值判断不足、多维开发经验欠缺等问
《动漫界·幼教365(管理)》  2024年第4期
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