浅谈基于核心素养的单元作业设计

——以四年级科学为例

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编辑手记  小作者的绘画基本功很好，较为传神地呈现了牡丹的整体形象，尤其是牡丹花枝干。同时，自觉运用工具和各种感官，对花的整体、花苞、叶片的特征等描述也较为合理。但作品的整体设计有待优化，建议从以下方面进行调整：一是画面过于膨胀，各部分平均分布，不妨适当考虑实际比例与尺寸，有大有小，详略分布，如牡丹花枝干部分放大，占据版面的一半左右，就可以反映更多细节，另一半呈现一个花苞、一朵花及一片叶子的特写，传递更多信息；二是两朵花的呈现显得重复，浪费了宝贵的版面，不如删掉一朵花，专门呈现花瓣、花蕊等。（剩余3870字）