基于手持技术PDE策略的教学设计

——以“影响化学平衡的因素”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1问题提出

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）鼓励“发挥现代信息技术的作用，积极探索现代信息技术与化学实验的深度融合”。手持技术数字化实验（以下简称手持技术）将传统化学实验的现象证据转化为数据证据，将定性证据转化为定量数据，将微观粒子及反应过程可视化[2，有效推动传统实验向信息化、数字化转型。（剩余6728字）

试读结束

目录
monitor