广东教育（职教版）

目录

本刊视点

以“工”育人 以“匠”润心

我国的产业模式正由“中国制造”向“中国创造”迈进，社会需求成为职业教育人才培养的导向。2024年全国教育工作会议强调把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育。高职院校肩负...

特别策划

“四色工程”绘就清远中职 教育高质量发展新画卷

清远市职业技术学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，传承“清远经验”的改革精神，瞄准《清远市产业“十四五”发展规划》四大战略定位，聚焦清远五大百亿农业产业、清远北江生态经济带建设，实施高水平学校“四色工程”...

高教专论

高校党建工作进社区的实践困境与破解策略

学生社区是大学生学习、生活的主要场所之一，是大学生成长成才的重要环境之一，也是开展大学生思想政治教育的重要阵地之一。中共教育部党组《关于印发〈普通高等学校学生党建工作标准〉的通知》指出，探索学生党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展，扩大...

基于PDCA的高校党建质量管理体系的构建与实践

一、目前基层党建质量管理存在的主要问题党的领导是高校基层党建的基础，是其依靠，加强高校基层党建有利于巩固党对高校党建的领导地位，提升全体师生的凝聚力，发挥基层党组织“战斗堡垒”作用是高校发展、凝聚战斗力的基础和保证，构建高效基层党组织质量管...

以主题教育引领高职学生党建高质量发展的实践研究

引言广东科学技术职业学院计算机工程技术学院（人工智能学院）（以下简称“广科院计算机学院”）聚焦“大类招生、分类培养”模式下，传统学生党建和学生党员教育管理面临的新问题、新挑战，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一...

产教融合背景下工匠精神与高职院校思想政治教育融合的实践路径研究

引言随着人民生活水平的提升，消费习惯和消费结构随之转变，传统制造业很难满足人民日益增长的物质文化需求。同时，基于从制造大国向创新强国转变的国情，培养具备工匠精神的创新型高技能人才，符合国家和社会的人才需求。我国高职院校必须将工匠精神的内容铭...

数字化转型背景下高职教育第三方客观评价系统设计与实施

一、引言随着高等职业教育的快速发展，学生评价已成为教育质量保障的重要手段之一，因其客观、公正和专业的特点，日益受到关注。数字化转型是当前全球经济和社会发展的主要趋势，它已经深入到各个领域，也给职业教育带来了新的机遇和挑战。第三方客观评价系统...

“00后”大学生群体画像下的思想政治教育精准化研究

高校思想政治教育以马克思主义为指导，以培养全面发展人才为目标，积极探索思政教育新机制，从而为大学生提供高质量、精准化的教育服务。通过对“00后”大学生的群体画像与特征分析，我们得知作为高校学生的主力军，“00后”大学生拥有独立意识，敢于发声...

三全育人视域下的高职院校国防教育路径探究

《中华人民共和国国防法》明确指出，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。正所谓“国无防不立”，强大的国防是一个国家可持续发展的重要基础，更是确保社会安稳、实现长治久安和民族复兴的重要保障。因此，国防教育在各个教育阶段和学校...

产教融合背景下岭南文化配图设计教学研究与实践

高职艺术设计教育需要通过学校、政府、企业三方联动共同培养专业设计人才。在产教融合背景下，对岭南文化配图教学进行研究与实践，是宣传与推广地方特色文化的有效途径。以河源客家文化配图设计为例，构建河源客家文化配图设计课程体系，探索河源客家文化配图...

课程思政视域下职业院校“写作育人”路径

2016年全国高校思政工作会议进一步明确用好课堂教学这个主渠道，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。[1]2019年的全国教育工作会议指出培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立...

高职院校电子商务专业学科建设若干问题探讨

一、引言经济学基本原理告诉我们，商务活动的目的是为了促进市场交易，使交易过程的参与者获利。政府是市场交易规则的制定者、监督者、维护者，政府从市场交易中获得税收，并为社会提供公共产品和公共服务。企业是商品和服务的供给者，企业通过出售产品和服务...

民用无人机行业发展及人才需求分析

一、引言近年来我国民用无人机产业蓬勃发展，在无人机设计集成、整机制造、运营服务等环节均处于世界领先水平。无人机是数字技术和制造技术融合的典型代表，与5G通信、人工智能、大数据等列入我国“十四五”规划纲要的重点前沿技术具备良好的融合基础，具有...

广东省经济欠发达地区幼儿园教师队伍发展的缘由、困局与破局

粤东西北是广东经济发展较为迟缓的地区，幼儿园教师队伍相对滞后，面临师资力量不足、专业能力不强等问题。幼儿园教师是幼儿教育的主要实施者。他们的专业知识、技能和经验对幼儿的发展和学习有着非常重要的影响。幼儿园教师的教育水平和教育理念对幼儿园的教...

云计算技术在高职院校学习管理系统中的应用研究

学习管理系统对于高职院校的重要作用，主要体现在其对教学管理和学生学习所起到的优化作用。从20世纪90年代末期开始，各类高等院校采用计算机技术来构建自身的学习管理系统。伴随科技的不断发展，高职院校学习管理系统的应用发展经历了从基于本地服务器的...

新媒体视阈下通识课程建设研究

随着新媒体技术的快速发展，通识课程在高等教育中的应用越来越广泛。通识课程旨在培养学生的综合素质，提高他们的就业能力和职业发展潜力。本文以大学生职业发展与就业指导课程为例，探讨新媒体视域下通识课程建设。 一、通识课程与新媒体（一）通识课程概念...

从操作引导图到技术思维：以高职工科为例

高职教育的本质特征在于，它是由实践性知识构成的，由此形成了与普通高等教育最本质的区分。技术思维则是符合高职教育规律的方式。从传统的学科思维转变为技术思维，对当前高职发展具有重大的意义，是高职教育摆脱普通教育思维方式，建立自己独立地位同时也显...

基于职教云的高职会计专业精准教学模式研究

一、引言为了响应国家对于职业教育创新发展的号召，高职院校目前都在不断进行培养模式创新和信息化改革。会计专业作为职业院校的重点培养专业，虽然在不断进行教学模式改革研究，但不得不承认大部分高职院校的研究依旧停留在理论层面，缺乏对学生核心素养的激...

乡村振兴战略下农村创业型人才培养路径研究

一、研究背景（一）乡村振兴战略2017年习近平总书记在党的十九大报告中提出乡村振兴战略。2021年十三届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》。乡村振兴战略下，破解城乡发展不均衡、不充分矛盾是新时代经济社会高质量发展的首要任...

融合OBE和PDCA理念的跨境兴趣电商人才培养校企合作研究与实践

一、背景“兴趣电商”概念首次由抖音电商总裁康泽宇在2021年首届抖音电商大会上提出。近年来，主播（助理）、网红、达人方向人才需求增长迅速，已经连续3年上升。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，要挖掘和充实创新创业...

创新项目教学方法探索与实践

高等职业教育改革不断深化，教育发展不断前行。新修订的《中华人民共和国职业教育法》施行，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》等政策出台[1-2]，明确指出要将职业教育与产业...

向美而生，以美赋能

一、案例概述分析美育服务实践是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，是高职院校促进美育实践的有效载体。让美育推广成果落地，丰富乡村精神文化生活，以乡村儿童美育、德育文化发展为实践服务活动导向，扎实开展美育实践，同时，采用文艺汇演、美育作品...

基于“工地课堂”的智能建造施工技术课程改革与实践

引言智能建造是基于建筑信息模型（BIM）[1]、物联网+[2]、3D打印[3]、以及人工智能[4，5]等技术，将先进的信息技术与生产技术相融合的新型建造方式。随着我国智能建造产业的转型升级，建筑业逐步从传统的建造模式转向智能建造模式。智能建...

职教研究

基于专业核心能力评价的中职平面设计类课程作业管理系统的构建研究

一、背景及意义 在 2015 年的第十二届全国人大三次会议上，“互联网+”的行动计划首次被提出来，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出应该加快教育信息化进程。我们应建立新型信息化教学观念，改进教学方法，进而帮助...

中职康复评定学学科核心素养理论依据及构架初探

一、引言2016年9月，《中国学生发展核心素养》（下简称《素养》）正式发布，在《素养》难以通过学科教学发挥其育人功能的背景下，学科核心素养应运而生，它是《素养》在学科教育中的具体化与细化（张玉环、陈晨、杜明荣，2021）。2020年，教育部...

中职家庭教育资源网络化实践研究

一、引言家庭教育在国内外都有着悠久的历史，家庭教育既是学校教育的重要支撑和有益补充，又与学校教育、社会教育共同构成了“三位一体”的综合育人格局。教育工作者不仅深刻认识到家庭教育在学生全面发展中的重要作用，而且也一直在积极探索家庭教育的各种方...

课程教材

以广绣为生长点的幼儿园综合艺术课程探索与实践

幼儿期是个体生命发展中至为关键的阶段之一，也是培养儿童全面发展的重要时期。将歌唱、律动、打击乐、绘画、手工、戏剧等多种艺术形式融会贯通，构建综合性艺术课程，开发幼儿的节奏、音准、音乐表现力、色彩、造型等方面的艺术潜能，提升手部精细动作、身体...

卫生类高职公选课“中国结艺基础”课程建设与探索

公共选修课不仅是高校课程教学体系和人才培养计划的重要组成部分，也是培养创新型、复合型人才的重要渠道和手段，同时也是五育并举、立德树人的重要举措（闰桂萍，2023）。中华民族在几千年的岁月中，培育和沉淀了大量优秀传统文化，这些传统文化不仅滋养...

师资队伍

试论校本优秀教师团队管理机制的创建策略

新《中华人民共和国职业教育法》强调，职业教育是为了培养具有较高素质和技术技能水平的劳动者，以便为我国建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进现代化建设提供合格的人才。中职教育是职业教育的基础阵地，不仅要为社会输送高素质的技能人才，而且要...

教学评价

中职护理专业过程性与结果性相结合的评价模式改革与探索

过程性考核与结果性考核相结合的学业考评越来越受到教育研究者和一线教师的关注，但在中职学校护理专业相关课程教学中，大部分学业考评仍以结果性考核为主，过程性考核并未广泛应用，评价作用未能得到充分发挥。2020年10月，中共中央、国务院印发了《深...

人才培养

“双精准”背景下中职工业机器人技术应用专业现代学徒制人才培养的实践研究

一、背景推行现代学徒制是我国职业教育改革的热点之一。2014年5月颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》对“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人”作出具体指示，这标志着推行现代学徒制已经成为我...

新时代背景下中职学生工匠精神培育的策略初探

中职学校作为培养高素质技术技能人才的摇篮，肩负着工匠精神培育与传承的重大教育使命，如何在职业规划课程中培养学生的工匠精神已成为教师们探究的课题。笔者在近几年的职业规划课程教学中也作了一些思考与探索，对中职学生职业规划意义有了新认识，对如何培...

现代学徒制与专创融合人才培养“双模耦合”打通“后学徒”培育路径

本文研究的“后学徒”，指现代学徒制学生毕业从“学徒双重身份”成为“正式员工”身份后的职业生涯，即现代学徒制学生毕业后的长远发展问题。笔者围绕现代学徒制学生毕业后的“后学徒”生涯视野发展，探索构建一种基于“后学徒”长远发展的现代学徒制和专创融...

“一引领一依托两融合三赋能育人模式”探索与实践

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是习近平总书记始终高度重视和关心的问题，也是我国高校办学治校的首要问题。“三全育人”是对高校育人现实问题的有力回应，是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。本文通过介绍广东机电职业技术学院外语商务学...

实习实训

“岗课赛证”融通背景下婴幼儿托育专业实训课程BOPPPS教学模式的研究

培养高质量托育人才是满足人民对美好生活追求的必然选择，是实现“幼有善育”的重要议题，本文紧贴婴幼儿照护人员岗位需求，从落实立德树人的角度，在“岗课赛证”融通的背景下，借助校企合作，通过课程教学实践研究，开发了婴幼儿托育专业实训课程参与式BO...

劳动教育

中职信息化劳动教育评价体系的研究与实践

近年来，党和国家越来越重视劳动教育对学生的培养，许多学校创造条件、因地制宜开展各类劳动教育课程。中职学校由于自身条件和资源限制，并不能都很好地实施和开展。为践行劳动教育的价值，培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才，笔者经过3年的研究和实践...

教学管理

班主任中途接手班级的管理与思考

每学年初的班主任更换是学校常见的安排，给班级管理带来一些挑战，但通过适当的策略和努力，可以确保班级的顺利过渡，以建立一个积极、有序的学习环境。一、摸清接手班级情况，保证顺利过渡首先做好提前沟通工作。“新班主任”应尽早与原班主任做好交接，了解...

教学教法

中职语文阅读与写作的个性化作业设计及实践研究

一、中职语文读写个性化作业设计与实践研究的背景 （一）基于教育部中小学“五项管理”政策要求2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出部署。在“五项管理”的大政策下，中职语文学科落...

中职语文教学设计能力现状及提升策略

教学设计能力是教师能力的重要组成部分，是教师课堂教学所需要的基本能力，是教师专业化的重要体现，其高低影响着教师教学行为，影响着教学的质量和水平，影响着学生的学习效果，影响着基础教育课程改革的实施（张景焕、陈秀珍，2006；蒋春宵、林刚，20...

中职语文诗歌教学中学生审美能力的培养

审美教育简称美育。它是按照一定的审美标准，以培养和提高教育对象的审美情操、审美能力为目的的教育活动。中国古代教育中的“六艺”、历代的诗词歌赋、园林建设乃至工艺品都起着广泛的审美教育功能。随着社会经济的发展和人们精神文化生活的丰富，审美意识和...

基于图式理论的中职英语词汇教学的创新思考

一、前言随着教育理念的更新和教育方法的改进，越来越多的人开始关注如何更有效地进行英语词汇教学。特别是对于中职学生来说，英语词汇的学习不仅关系到他们的学业成绩，还对他们未来的职业发展有着重要影响。当今，图式理论在教育领域备受关注。本文旨在探讨...

故事育人方法在心理健康与职业生涯课程中的实践运用

习近平总书记指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，所以，思政教师要主动研究中职学生特点，创新适合学生的教学方法。中职学生正处于青春期，情绪不稳定，个性突出，学习上存在一些困难或问题，学习目标比较模糊。当...

艺术之美浸润课堂

一、引言美育作为“五育”中的组成部分，在开发学生身心潜能、提升审美鉴赏能力、提高道德修养等方面发挥重要作用。2023年12月《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中强调了美育的教育作用，明确要求每一所公办学校都应注重美育课的开展，从而...

中职工艺美术专业色彩基础训练技巧小议

一、当前中职工艺美术专业色彩基础课程开展存在的问题中职学生色彩基础课程训练内容，主要以写实类水粉静物画为主。通过静物色彩的临摹、写生和默写等训练方式，让学生认识与感受色彩，掌握色彩规律、关系和搭配技巧，提高学生一定的审美水平和创意表达能力。...

“技艺互为”：数字媒体技术在高校舞蹈教育中的应用研究

引言舞蹈是一种充满激情和活力的艺术形式，它通过身体的动作、表情和律动传达情感和思想，是身体体验与情感交流为主导的艺术门类。随着时代的进步与发展，如何利用先进的技术手段提高教学质量和效率是当下高校舞蹈教学一个重要命题。数字媒体技术在近十年较全...

从心理学角度探究中职舞蹈课教学存在问题及对策

在新时代“立德树人”的教育背景下，笔者受中国学生发展的核心素养启发，针对中职幼儿保育专业现阶段舞蹈课教学中存在的一些问题，结合教学效果不理想的实际情况，从心理学角度做一些探讨，运用心理学中积极情绪情感的作用来激发学生学习舞蹈的兴趣并使舞蹈训...

聚焦计算思维加工过程的双支架教学模式探索

引言在计算机互联网科技高速发展的信息时代，计算思维被称为“21世纪关键能力”要求人人应该具备。教育部2020年颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》更是将其列为中职信息科技课程的四大核心素养之一，明确提出要在中职学校对学生进行计算思维培养。...

C-STEAM教育在新媒体营销中的教学实践研究

社会主义核心价值观已经成为当代中国的精神指南，其与中华优秀传统文化高度契合，是对中华优秀传统文化的继承、发扬与升华。在课堂中融入传统手工艺等彰显民族特色的文艺形式，可以陶冶中职学生情操，促进他们身心发展。随着时代的变化，我国一些传统文化由于...

自主探究法在中职生物化学基础教学中的运用研究

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，职业教育前途广阔、大有可为，其不仅是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，亦是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。同时，《中华人民共和国职业教育法》表明在职业教育过程中...

交流探索

交流探索文化润疆视域下舞台艺术作品的艺术价值

“南与精绝、东南与且末、西南与杅弥、北与乌孙、西与姑墨接。”《西域传》记述龟兹位于交通便利、四通八达之地，加上独特的文化融合，这些得天独厚的优越条件为其商业繁荣和文化发展奠定了坚实的基础。龟兹有着绵延千年的历史传承，历史文物古迹众多，塔里木...

信息荟萃

“以情驭典，以词化人”同课异构共提质

2024年3月26日，中山市中职语文专题教学同课异构暨方铁民名师工作室研修活动在中山市沙溪理工学校举办。中山市教研室教研员、中山市名教师工作室主持人方铁民，沙溪理工学校副校长黄建民、教务处主任冯莉，全市中职学校语文科组长、骨干教师及方铁民名...

厉兵秣马新征程乘风破浪再扬帆

3月21日-3月29日期间，珠海市理工职业技术学校张箭副校长、竞赛办叶辉主任、葛和平副主任召开了七场专业部长和竞赛教练座谈会。座谈会上，各位教练畅所欲言，大家围绕各赛项的备赛情况、集训体会、参赛目标、现阶段遇到的问题和困难等方面发言。叶辉、...

深化合作促发展劳动育人谱新篇

3月28日下午，广东省食品药品职业技术学校举办了劳动教育基地揭牌及合作单位签约授牌仪式。 “广东省教育厅劳动教育基地”的揭牌，标志着广东省食品药品职业技术学校在劳动教育领域迈出了坚实步伐，承担了新的责任和使命。学校党委书记兼校长罗少敏表示，...

产教融合、科教融汇、职普融通

2024年3月22日，广东省产教融合高质量发展论坛暨广东省产教融合促进会2023年年会在广州举行。大会以“产教融合、科教融汇、职普融通”为主题，设1场主论坛、3场分论坛。来自16个地市相关政府部门、17个行业协会、88所院校和100家企业的...