新媒体视阈下通识课程建设研究

——以“大学生职业发展与就业指导”课程为例

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随着新媒体技术的快速发展，通识课程在高等教育中的应用越来越广泛。通识课程旨在培养学生的综合素质，提高他们的就业能力和职业发展潜力。本文以大学生职业发展与就业指导课程为例，探讨新媒体视域下通识课程建设。

一、通识课程与新媒体

（一）通识课程概念

《教育大辞典》认为通识教育是指在高等教育阶段，大学生均应接受的有关共同内容的共同教育。（剩余7835字）

试读结束

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