中职康复评定学学科核心素养理论依据及构架初探

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一、引言

2016年9月，《中国学生发展核心素养》（下简称《素养》）正式发布，在《素养》难以通过学科教学发挥其育人功能的背景下，学科核心素养应运而生，它是《素养》在学科教育中的具体化与细化（张玉环、陈晨、杜明荣，2021）。2020年，教育部相继出台中职数学、语文等基础学科的课程标准，对中职基础学科核心素养提出了具体要求，但康复评定学学科核心素养还未有人涉足。（剩余5562字）

试读结束

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