中职信息化劳动教育评价体系的研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

近年来，党和国家越来越重视劳动教育对学生的培养，许多学校创造条件、因地制宜开展各类劳动教育课程。中职学校由于自身条件和资源限制，并不能都很好地实施和开展。为践行劳动教育的价值，培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才，笔者经过3年的研究和实践，构建了信息化劳动教育评价体系，助推劳动教育的开展，收到良好成效。（剩余3779字）

试读结束

目录
monitor