中职语文阅读与写作的个性化作业设计及实践研究

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一、中职语文读写个性化作业设计与实践研究的背景

（一）基于教育部中小学“五项管理”政策要求

   2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出部署。

在“五项管理”的大政策下，中职语文学科落实“读物管理”和“作业管理”二项可以找到结合点，设计出符合中职学校语文学科的个性化阅读与写作作业，并在实践实施中改进、优化，以促进学生综合素养提升，落实立德树人目标。（剩余7037字）

试读结束

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