当代家庭教育

2023年10期

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本刊是家庭的参谋和助手，社会的桥梁和纽带，人生的伴侣和知音，事业的良师益友。

类型

半月刊

类别

教育教学

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探讨幼儿园幼小衔接的实施方法与策略 摘要：学前教育以游戏活动为主，小学教育以课堂学习为主，两种教学模式求同存异，是根据儿童在不同年龄段的心理发育程度和接受能力而构建的差异化教学模式，以达到促进学生发展的目标。儿童的成长并不是断断续续的，而是一个递进的连续性过程，这也就意味着...
初中地理教学中家国情怀教育的实施策略研究 摘要：在初中地理教学中，家国情怀教育具有非常重要的意义，可以帮助学生形成民族认同感和爱国情感，增强他们的国家荣誉感和责任感，提高他们的环保意识和社会责任感。因此，地理学科是实现家国情怀教育的重要载体，教师应当依托于地理知识教学渗透家国情怀...
核心素养下小学数学自主学习模式的构建 摘要：从目前的教学发展情况来看，在当前的小学数学课程内容讲解的过程中存在诸多的问题，由于这些问题的出现，进一步阻碍了当前的教学工作的稳步推进，如教师对当前的授课模式并没有进行创新，授课的内容相对比较单一枯燥，在进行知识讲解的过程中具有一定...
“双减”背景下初中数学作业设计策略 摘要：在传统的数学作业设计中，大多数教师都是以“题海战术”为主设计作业形式。如今，随着“双减”政策的落地，数学教师开始重视“控量减负，创新增效”的设计理念，旨在达到提高学生综合素养的目的。基于此，教师如何在减轻学业负担的基础上，有效引导学...
基于语文课程标准的小学语文“长作业”探索 摘要：“大单元教学”是在新的课程方案的指导下，依据学科标准进行课堂教学优化的教学模式。在学校的组织下，语文组教师进行了一系列实践性作业设计的探究，让作业富有趣味性、吸引力，力求做到作业管理“以提质保减量”。本文从语文单元教学内容出发，从大...
自主化管理在小学班级管理中的运用探讨 摘要：在实施立德树人的过程中，如何以教书育人的方式引导学生的全面发展，是广大教师必须重视和解决的问题。其中，自主管理模式是一种能够培养学生合作精神、集体意识和社交能力的班级管理方式，能充分挖掘每个学生自身的能力，调动全体学生的积极性，发挥...
新课标下利用多媒体优化初中历史教学的途径 摘要：作为一名初中历史教师，要深入解读新时代下的新课标需求，不断改进并优化教学思路与模式。为满足新课标要求，开展学科素质教育，突出学生在学习过程中的主体地位，加大学生思维力方面的培养，教师需要在日常教学中借助多媒体设备，为学生构建更加丰富...

幼小衔接中家园共育存在的问题和实践策略 摘要：近年来随着教育理念的提升，家长和社会对学前幼儿的重视度普遍提升。在多年的幼儿园教学工作中，笔者发现在幼儿大班期间，家长对幼儿“学到什么”关注度非常高。幼儿园教育理念的教学范围和小学知识性教育有本质的区别，基于幼升小、“教育起跑线”等...
家园共育助力亲子阅读的开展 摘要：早期阅读是幼儿教育的重要组成部分，强调在科学系统的阅读训练中培养幼儿书面语言学习能力。教育活动通常由幼儿园早期阅读教学和家庭亲子阅读结合开展，通过家园共育初步培养幼儿自主阅读意识和能力。幼儿教育是长期的、复杂的教育过程，园所、家庭缺...
对家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 摘要：幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，在对幼儿进行引导的过程中，幼儿教师应该加强与家长的沟通合作，及时向家长反映幼儿的不良行为习惯，采用恰当的方式引导幼儿改正，同时也应该做到言传身教，在相互合作中，培养幼儿形成良好的行为习惯。...

新课标背景下如何培养小学生核心素养 摘要：新课标要求教师树立新理念、构建新教学，围绕“三维”目标开展“全新”教学活动；要求教师在传授教学内容和学科知识点的同时，要更加学生注重培养学生核心素养。所以在教学中，教师要及时整改原有的教学方法与策略，快速探索新型的教学模式。在新课标...
基于核心素养导向的小学美术绘本教学研究 摘要：在小学美术教学中实施绘本教学，主要目的是培养学生的核心素养，这也是以往小学美术教学中常被忽视的问题。为此，在小学美术教学中，教师应转变教学观念，以培养学生核心素养为本，对学生展开有效的小学美术绘本教学。本文从转变教师观念、做好绘本筛...

培育童谣文化促进幼儿快乐成长 摘要：幼儿对童谣有特殊情结，教师从更多方向展开教学行动，搜集整理适合的童谣内容，组织童谣诵读演绎活动，鼓励幼儿参与童谣创编行动，都能够为幼儿提供良好学习机会，也能够增加幼儿体验，提升其快乐学习指数。童谣与幼儿表达、生活、思维、品德等学习有...
同伴分享阅读对中班幼儿叙事能力的影响及提升策略 摘要：中班幼儿叙事能力的发展与其语言能力发展具有紧密的关系，同伴分享阅读是幼儿语言能力发展的主要渠道之一。本文简单介绍了同伴分享阅读与幼儿叙事能力的内涵，论述了同伴分享阅读对中班幼儿叙事能力的影响，并对基于同伴分享阅读的中班幼儿叙事能力提...
幼儿园体育自主游戏对幼儿体能发展影响的研究 摘要：调查发现，体育自主游戏在幼儿园的开展有利于幼儿体质的增强和动作协调能力的发展。身为幼儿教师，要摆正自己的位置，明确自己的职责，分析体育自主游戏设计的可行性，根据幼儿的实际情况开展体育自主游戏活动。本文首先分析了游戏、体育自主游戏、体...
区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略 摘要：区域游戏对锻炼幼儿的实践能力具有重要作用，也是一种有效的教育引导方式。通过实践分析可知，在幼儿园游戏化教学实践的过程中，教师可通过准备资源素材、合理规划游戏流程，充分引导幼儿自主实践，不断提升幼儿与教师沟通的有效性，达到发挥区域游戏...
整合理念下幼儿园美术课程应用信息技术思考 摘要：在幼儿园中将美术课程与信息技术进行有效整合，既可为教师提供新型研究热点，又可使幼儿不断提升创造能力，因此实现二者的有机整合具有必然性、可行性。笔者在经过长达一年的实践探究后，对当前整合理念下的幼儿园美术课程应用信息技术进行了深入分析...
浅析幼儿园自主游戏对幼儿发展的影响与对策 摘要：自主游戏是指幼儿在较为自由的条件下，按照自身的专业和爱好，自行进行游戏，或与同伴进行互助的过程。幼儿园自主游戏是培养幼儿合作、自控力、记忆力、解决问题、创造力和学习能力的重要手段。幼儿园要灵活运用自主游戏，从场地、内容、材料、形式、...
游戏教学法在幼儿园教学中的有效应用 摘要：新教育理念强调，教师在教学过程中要注意幼儿的主体地位，并且运用相关教学法时必须从实际出发，根据幼儿的年龄以及知识接受程度方面制定教学方案。幼儿阶段的孩子正处于对周围环境的探索阶段，他们有对周围一切事物的好奇使他们非常的活泼，很喜欢去...
探究社区资源在幼儿园教学中的开发和利用 摘要：随着教育事业的发展，我国越来越关注幼儿教育工作，幼儿教育是基础性教育，直接关系后续教育工作的开展效果。为了提升幼儿教学水平，不少地区开始加强对社区资源的开发与利用，因此，本文主要就社区资源在幼儿教学中的开发和利用展开讨论，并分析了社...
利用信息化工具提升幼儿科学教育实践质量的分析 摘要：幼儿教育中，科学探索能力是幼儿身心发展时需要重点培养的能力。在信息技术支撑下，幼儿科学探索的实践体验会得到有效优化，幼儿分析问题、观察问题的能力也能有所提升。教师需结合科学探索主要形式，合理应用先进信息技术与平台，为取得更好的幼儿科...
节气文化在大班幼儿劳动实践活动中的应用策略 摘要：随着新课改的推进，幼儿园教育是幼儿接受最早的系统教育，影响着幼儿品质和性格的形成。要促进幼儿德智体美劳全面发展应从小抓起，本文以二十四节气文化为契机，探究节气文化在幼儿园大班劳动实践活动中的应用策略，在幼儿园大班开展劳作活动，对幼儿...
“五项管理”视域下幼儿创新阳光体育游戏研究 摘要：近年来，为促进学前教育体系健康稳定发展，社会各界普遍提高了对幼儿园教育管理质量的重视程度，各级政府及相关机构也陆续颁布了相应政策方针予以支持和指导。在“五项管理”视域下的幼儿园教育教学改革，教师应从根本上打破思维定式，深入解读“五项...
幼儿本位视野下建构游戏的教师支持性指导研究 摘要：游戏是幼儿最自然的学习方式，而幼儿建构游戏是以游戏教育理念为基础，对幼儿认知、社会性、情绪情感和身体发展等多方面起着重要支撑作用，可激发其内在潜能和活力的创造性游戏活动。笔者从建构游戏准备环节、开展过程及讲评环节中的教师指导策略，分...
体适能课程对3-6岁幼儿运动能力影响的研究 摘要：幼儿体适能课程是针对幼儿在身体机能快速成长期内对幼儿的身体机能、心理调节能力、环境适应能力等所做出的专项训练，通过多样化趣味游戏提升体适能训练内容，在轻松愉快的氛围内完成幼儿自信心、集体意识、综合体能的培养。本文立足我国幼儿身心成长...

小学数学智慧课堂教学中的核心素养发展路径探索 摘要：随着社会发展对人才综合能力要求的不断提高，各学科的教育模式也在逐渐转变，作为小学教育体系中重要一部分的数学学科，核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，它包括社会责任感、科学精神、法治意识、人文素养、...
巧妙设计问题助力小学书法课堂教学 摘要：书法具有浓厚的民族文化气息。在小学的书法课中，教师应提出一些可以凸显学科特色的问题，展开有效教学。提出问题时要注意掌握问题的数量和质量，要针对学生的实际情况精心安排问题，注意教学法的有效运用，从学生的现实情况入手，用少而精的问题激发...
在小学语文课堂中有效渗透本土文化资源的策略 摘要：在新课改背景下，部分小学所沿用的教学模式已经严重脱离了语文课程教育的初衷，因此深度开发课程资源的重要意义逐渐突显。语文新课标强调教师应将地区、校区实际课程资源相融合，并站在客观的角度上展开分析，进而实现合理利用当地特色文化教学资源的...
中学数学课堂中的思政教学研究 摘要：在全国大中小学大力推动课程思政教学改革的背景下，中学数学作为基础性的重要学科，在教学过程中也不可避免地需要加强对学生思想政治教育的培养。学校将数学课堂融入思政因素的内容具有重大意义，有助于实现学校思政全覆盖、教学教育整体深入发展。学...
基于智慧课堂的小学数学教学优化策略 摘要：小学数学教师基于智慧课堂开展小学数学教学，能够实现对传统教学形式的调整。为此，教师要结合学生的发展特点、能力基础等，对原有的教学方案做出调整，以助力学生完成对知识的深入理解，让其主动参与对新知的探索，形成良好的学习习惯，逐步发展数学...
“双减”背景下数学核心素养在课堂中的落实 摘要：近年来，小学生学业上的压力日益增大，为此，国家出台了“双减”政策。小学数学是一个很重要的课程，在教育的发展过程中，数学越来越受到人们的关注。“双减”的大环境下，如何有效地提升课堂教学效率，减轻学生的学习压力，成为每个小学教师面临的新...
数学游戏在初中数学课堂中的应用研究 摘要：新课程改革不断推进的背景下，教育领域采取的教学方式也要加以创新。数学作为初中阶段一门非常重要的课程，教师所秉持的教学理念和采取的教学方式要满足新课程改革的要求。传统的教学理念和教学方式难以激发学生数学学习的积极性，不利于提高初中数学...
小学语文课堂中学生倾听能力与深思品质的培养 摘要：为了进一步促进学生的全面发展，本文对在小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质进行了研究。首先，阐述了小学语文课堂中培养学生的倾听能力与深思品质的意义，其次介绍了小学语文课堂中培养学生的倾听能力与深思品质的现状，最后提出了注重...
“双减”政策下提高学生学习兴趣优化初中物理课堂 摘要：物理是初中阶段非常重要的一门课程，在教学时，教师要以提升教学效率为目的，调动学生的学习兴趣。正所谓，兴趣是最好的老师，再加上“双减”政策要求教师引导学生从学习中感受到快乐，而不是压力。基于此，物理教师需积极调动学生对物理的兴趣，进而...
小学数学课堂核心问题驱动探究性学习的策略 摘要：在时代及社会持续发展进步的当前，人才培养需要面对更加严苛的发展要求，需要教育领域更加切实地针对各项实际发展要求进行分析，以便在其指导下更进一步地优化人才培养过程。在新课标改革逐步深入后，作为崭新教学理念及方式之一，核心问题驱动探究性...
让课堂因群文而精彩 摘要：在新时期的教育教学理念影响下，如何优化初中语文阅读教学形式，已是教师十分注重的课题之一。为了在核心素养基础上开展阅读教学，就需要初中语文教师立足于课本，以多种课文类型为基础，选择适合的课文内容，创建群文阅读课堂，组织初中生进行阅读讨...

怎样在初中数学教学中培养学生良好的思维品质 摘要：随着国家经济的不断发展，社会各个行业对人才需求的标准也越来越高。学生能否在社会上立足，能否获得长远发展，很大程度上取决于思维品质。如果学生的思维品质有着灵活性、深刻性和创新性，那么学生就能够拥有自主学习能力，也会更加优秀。思维品质是...
高中物理实验教学中学科核心素养的培养途径探究 摘要：新课改背景下物理学科核心素养的培育需要贯穿于学生学习物理的全过程，物理实验教学对学生巩固物理知识具有重要的促进作用，能够有效地培养学生的创新能力和物力思维。因此本文通过分析高中物理实验教学学科核心素养的培养价值，结合教学实践给出了具...
探究核心素养背景下初中生历史学习兴趣的培养 摘要：随着教育改革的深入，学生核心素养的培育被摆在了更加重要的位置，如何通过教育教学使学生具备终身成长与全面发展应具备的正确的价值观念、必备品格与关键能力成为广大教育工作者亟须思考的问题。历史教学是初中教学重要的组成部分，蕴含丰富的教育资...
高中地理落实立德树人根本任务的教学策略研究 摘要：立德树人是教师育人的根本目的，也是十八大中对教育改革提出的要求。教师要将教育改革的要求时刻牢记于心，并努力付诸实践。高中时期是基础教育过渡到高等教育的重要阶段，在该时期要尤其注意学生的发展动向，将立德树人作为教育教学的核心目标之一。...
农村中学美术教育怎样迈向新课改 摘要：美术这一学科的学习将有助于培养学生良好的形象思维能力，赋予学生把握空间构图的能力。而随着新课改理念的不断深入，教师在农村中学美术教育的过程中，要积极主动地完成课堂教学方式的改革以及创新，进而帮助学生真正地体验到多元化的课堂，促使其主...
探究初中数学“兴趣小组”学习模式的实践策略 摘要：在教学改革的洪流中，各类学科教育面临着前所未有的挑战，不仅要对教学方式进行优化创新，也要基于教材本身挖掘多样化的学习途径，打开学生的学习眼界，提高学生的学习能力及素养。其中，基于“兴趣小组”的学习模式就是在教学改革过程中，随着学科发...
“教、学、评”一致性驱动初中化学实验创新 摘要：实验教学是中学化学教学中的一个主要环节，其教学效果和教学效果直接关系到中学生的学习效果，因此，教师必须运用有效的中学化学实验教学方式。教学评一体化教学是近年来比较流行的一种教学方法，它把教学活动、学生学习活动、教学评估活动与教学活动...
基于核心素养下的高中化学教学有效性研究 摘要：在教学活动中培养学生的核心素养是我国教育领域和教学改革的核心要求之一，也是基础教育的重要导向之一，教师在高中化学教学中不仅要授之以鱼，更要授之以渔，培养学生的化学核心素养，从而提高学生的化学知识学习能力。基于此，本文以核心素养的培养...
项目式学习在高中历史教学中的运用研究 摘要：项目式学习模式作为一种新型的学习模式，彻底扭转了“师本课堂”，契合了新课改下的“生本理念”。项目式学习模式以问题为任务，引导学生在项目问题展开探究、实践，最终将知识进行转化，使其成为一种必备的能力与素养。本文就立足于项目式学习的内涵...

新课标下小学数学“图形与几何”的教学设计研究 摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）对小学数学教学设计进行了改革。图形与几何的教学设计是小学数学学习的重要内容，它能够让学生在动手操作中感知图形之间存在的关系，为以后解决问题奠定基础。但随着时代发展和科技进步...
核心素养视野下小学语文高年级作业设计的优化途径 摘要：在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）颁布和“双减”政策背景下，核心素养的养成越发受到重视，作业问题也受到更多师生和家长的共同关注，核心素养视域下为学生“减负”已成为当下基础教育改革的热门话题。为了更好地实施...
浅谈思维导图在小学数学教学中的应用 摘要：新一轮新课改的实施，其对小学数学课堂教学进行了优化和改进，小学基础教育的重心逐渐由教会学生知识技能向培养学生综合素质转变。在这种教学形势下，小学数学教师应主动探索更加实用的数学教育方式，不断创新，为学生呈现更好的数学课堂。关键词：...
读写结合在小学语文阅读教学中的实践研究 摘要：新课改背景下，语文教师不仅要在课堂教学活动中完成基础语文知识的普及，更要培养学生以阅读鉴赏、文艺创作为代表的语文核心素养。将读写结合应用于小学语文阅读教学，高度契合了新时期社会各界对语文教育的主流期许，是促进学生语文基础素养、核心素...
实现小学语文略读课文价值的教学策略 摘要：教师必须让学生通过学习略读来了解文章的大概含义，这有利于小学生从小养成良好的略读习惯。培养小学生的略读技能已然成为现阶段小学语文教学的一个重要目标。但目前小学略读课文教学仍然存在诸多弊端，为此，本文以人教版六年级语文下册第十一课《灯...
“双减”视野下一年级语文“非书面”作业设计研究 摘要：“非书面”作业设计是“双减”视野下小学低年级语文作业设计与改革的重要切入点之一，应引起语文教育工作者的思考与探讨，并从实际出发，恰当而科学地设计既符合所教语文学科知识同时又契合所教学生实际认知特点的优质“非书面”作业内容。本文便立足...
指向深度学习的小学数学阅读能力培养实践研究 摘要：阅读作为小学生的基础能力，不仅在语文、英语等人文学科中有着重要作用，应用于数学学科中也可以促进学生数感及学科综合素养的发展。本文基于深度学习视角，简单分析了小学数学阅读的符号语言化及抽象逻辑特点，基于小学数学阅读能力教学价值，结合小...
浅议小学语文新课标在教学中的实际运用方法 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，对教师的教育教学方法提出了新的要求。在现代化教育的背景下，随着小学语文课堂教学的形式和内容越来越丰富，着力于加强教师的教学创新、致力于培养学生的综合素质，立...
统整课程理念下小学美术单元教学的实践研究 摘要：小学美术教育不单是美术知识技能的学习，更是对学生审美能力、欣赏能力的提升，同时小学美术教育中渗透的素质教育理念，能够提升学生综合能力和核心素养。统整课程，以大单元教学理念，适应教育的时代发展，改革散点课堂教学模式，从本土文化资源入手...
小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力 摘要：鉴于自主学习能力的重要性，本文就以小学语文为例，先从培养自主学习能力对学生学习语文的作用进行分析，然后再分析小学语文教学现状，了解其中存在的主要问题，最后对如何激发学生的学习兴趣以及培养学生自主学习能力的方法进行深入研究，最大限度发...
民间艺术在小学美术教育中的传承与发展 摘要：美术课是艺术入门的基础课程，将我国历史传承的民间艺术融入小学美术课程中，可以增强小学生对中华传统艺术的审美认同感。中华民间艺术集大家思想为一体，内容覆盖了很多优秀的美学素养知识和文化底蕴，其中丰富的艺术表现形式和民族精神元素，是我国...
推进信息技术与小学数学教育教学深度融合 摘要：网络技术的飞速发展推动着网络教育的快速渗透。就目前来说，信息技术不仅仅只是一门技术，其更加成了一种思维方式的拓展。信息技术与教育教学的深度融合创新了教育教学的方式方法。基于此，本文主要从信息技术与小学数学教育教学结合发展的现状出发，...
小学音乐教学中音乐游戏的应用价值及策略分析 摘要：在小学音乐课堂中，音乐游戏是一类较为常见的教学方式，其以学生喜爱的游戏活动为依托，以音乐为核心，让学生在游戏中掌握音乐知识与技能，优化音乐教学效果。此类教学方式并非单纯让学生玩游戏，而是以游戏为辅助，让学生处于身心放松、思维活跃的状...
多媒体环境下小学语文写作教学改革策略分析 摘要：在信息时代发展的现实中，学校教学方式正逐渐变得更加信息化、科技化。将多媒体技术应用在小学语文写作教学上，能够有效地改变原有的教学难题，实现新时代教育质量的提高。本文将从小学语文教学现状出发，分析多媒体环境下进行语文写作教学的优势条件...
美育视角下的小学语文教学实践研究 摘要：小学生的认知水平及生活经验有限，尚未形成良好的审美鉴赏能力，在进行一些审美活动时常会受到限制，进而影响到学习心态及学习效果。鉴于此，教师应发挥学科优势，合理开展审美教育，在发展学生学科素养的同时培养学生的审美情趣，推动学生的全面发展...
新课标下小学低年级语文教学研究 摘要：随着当前教育改革的不断深入发展，小学阶段的语文教育越来越受重视。语文教师要分析低年级小学生的认知能力和学习特点，对教育模式进行灵活性的调整。分析当前的实际教育情况，设计多元化的教学体系。本文主要针对新课标下小学语文低年级语文教学的相...
基于思维导图的小学语文群文阅读教学方法探讨 摘要：群文阅读在小学语文教学中具有十分重要的作用，比起单篇阅读，开展群文阅读教学更能促进学生阅读能力的显著提高，尤其思维导图在其中的运用，更能促进小学语文群文阅读教学获得事半功倍的效果。本文分析了群文阅读的内涵及特点；论述了群文阅读教学的...
核心素养下小学语文群文阅读标准化教学研究 摘要：随着新课改的不断推进和深入，教育部门对学科核心素养越来越重视，《义务教育语文课程标准（2022年版）》也明确要求要培养学生的核心素养，而群文阅读能有效培养学生的语文核心素养。因此，小学语文教师在平时的群文阅读标准化教学中要对小学生的...
基于课程思政的小学语文阅读教学探究 摘要：随着社会的不断进步与发展，我国对教育事业的关注度在不断提高，基于课程思政开展小学语文阅读教学是非常重要的，能够为小学语文教师开展教学工作指明方向，对语文教学设计进行优化，从而将小学语文教学的质量有效提高。但是，在当前阶段，在开展小学...

小学道德与法治课程中的德育教育探究 摘要：德育旨在提高学生的综合素养。“立德树人”作为教育教学根本目标，要求学校教育落实“以生为本”的教育理念，提高全体学生的德育思想意识。小学时期的学生思想发展不成熟，开展道德与法治课程有利于学生的德育素养提升以及精神文明建设。教师需要加强...
中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程教学研究 摘要：中华优秀传统文化是一笔宝贵的精神财富，将其融入初中道德与法治课程中，既能够让课程更加完善、更加丰富，激发学生的学习热情，同时还能够发挥更强的感染力，对促使学生养成良好的道德与法治素质，也能够巩固学生的文化基础，促使学生提升文化自信心...
新课程背景下小学道德与法治课堂有效性教学策略 摘要：小学生的情感逐渐丰富，但由于小学生的经历太少，所以有时难以分辨是非。小学开设道德与法治课程的目的是让学生具备基本的道德素养，促进学生的全身心发展。道德与法治作为我国小学义务教育的必修课之一，须从有效开展情境教学入手，提升教学质量，让...
基于五育并举的小学德育管理评价体系科学化构建 摘要：“五育并举”是近年来党和国家对教育领域提出的新指导方针，为现代中小学教育提出了新的要求。尤其五育并举中的德育是一个重要组成部分，不论是班主任，还是学科教师，都要高度重视。基于此，本文旨在对“五育并举”下的小学德育管理评价体系的科学化...

如何有效利用电脑和网络辅助初中英语教学 摘要：在我国教育信息化进程不断加快的大背景下，灵活应用电脑和网络开展教育教学工作，是当今教育改革的一个重要趋势。英语是初中阶段是一门重要学习课程，其对学生的各方面核心能力均有不同要求。通过电脑和网络的应用，能够使教师突破传统的教学模式的局...
试论小学英语趣味性教学模式的构建 摘要：小学英语教学一直是教育改革的重点，如何在教学中培养学生的英语兴趣是每位教育者所面临的问题。本文针对传统的机械式教学和学生对英语学习兴趣不高的情况，提出了小学英语趣味性教学模式的构建。首先，探讨了趣味性教学的理论基础和教学设计原则。其...
读写结合在初中英语教学中的实践探究 摘要：在目前的初中英语教学工作中，普遍存在“教学内容缺乏综合性”“教学模式刻板单一”“学生学习兴趣较低”“缺乏实践性教学”等问题，由此造成学生整体的英语学习效率较低。为深入贯彻落实素质教育、进行初中英语教育工作的综合改革，教师可通过“多媒...
小学阶段英语个性化作业的设计及评价探析 摘要：作业是一种高效的延伸和恰当的辅助手段，它既可以检验教师的教学水平，又可以检验学生的学业水平，同时也可以加强和巩固知识。在新课程改革的大环境下，提倡个性化的作业设计与评价，同样适用于小学英语教育。在这一背景下文章从英语教学中的个性化作...
背景材料在高中英语新课改教学中的运用研究 摘要：随着我国教育行业的快速进步，对高中英语教学提出了更高要求，教师应运用正确的方法和策略全面展现出背景材料的价值，确保教学质量。基于此，本文先介绍了新课改背景下高中英语教学的含义以及背景材料的运用价值，其次分析了背景材料获取路径，描述了...
核心素养视域下的小学英语单元整体教学策略探析 摘要：从践行学科核心素养的视角促进小学英语单元教学活动的创新，积极建构单元整体教学体系，能通过知识点的整合和教学指导活动的科学设计，全面激发学生对英语知识的综合学习能力。本文从学科核心素养教育入手，系统探究了小学英语单元整体教学的方法和策...

强化文体解读，提升教学成效 摘要：小学语文教材收录了诸多精品佳作，尽管文体各异，但均在培育学生方面起到了重要的作用。通过对不同文体特点的研究，可以找到适合不同文体的不同教学方法，提高教学精准性和针对性，充分发挥学科育人的优势。基于此，本文一方面阐述了问题的基本概念与...
农村学校语文教学渗透素质教育的思考 摘要：素质教育在城市小学中已经得到了大力推行，并收获了明显的效果，然而部分农村小学却由于各种方面的制约，如地理环境、经济水平等，以致为素质教育的实施带来了较大阻碍。考虑到这一点，本文将着重围绕农村学校语文教学渗透素质教育这一内容进行详细探...
立足关键细节品悟“行知”思想 摘要：陶行知先生认为学习要“真”学习，即认识和了解知识本质，真正读懂文本内容。但在当前的快节奏生活中，大部分初中生缺乏细致且全面的学习，只是流于表面形式。对此，教师在教学过程中要更正学生这一学习理念，可从课堂教学着手，引导学生立足于文本细...