中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程教学研究

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摘 要：中华优秀传统文化是一笔宝贵的精神财富，将其融入初中道德与法治课程中，既能够让课程更加完善、更加丰富，激发学生的学习热情，同时还能够发挥更强的感染力，对促使学生养成良好的道德与法治素质，也能够巩固学生的文化基础，促使学生提升文化自信心、民族自豪感，因此有着非常积极的现实意义。但就现状而言，存在侧重传统教学未能融入传统文化、轻视实践引导、未重视环境育人等问题，需要教师正视这些问题，积极改进，探索更有效、更全面的融入中华优秀文化路径。（剩余4938字）

试读结束

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