利用信息化工具提升幼儿科学教育实践质量的分析

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摘 要：幼儿教育中，科学探索能力是幼儿身心发展时需要重点培养的能力。在信息技术支撑下，幼儿科学探索的实践体验会得到有效优化，幼儿分析问题、观察问题的能力也能有所提升。教师需结合科学探索主要形式，合理应用先进信息技术与平台，为取得更好的幼儿科学探索实践效果奠定基础。通过本文实践分析可知，幼儿科学探索能力培养中需要通过情境创设、素材资源创新应用、实践活动组织开展、家园共育模式应用，为提升信息技术在幼儿科学探索中的应用效果提供支持，最终在启蒙教育阶段培养幼儿良好科学探索能力。（剩余4756字）

试读结束

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