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摘 要：本科教育是人才培养的核心，高等数学是很多本科专业的公共基础课。在高等数学的教学实践中，会出现教学课时不足、上课学生众多，学生的数学学习能力不强且差距较大，学习主动性不够等现实情况。该文针对以上几个能严重影响教学质量的不利学情条件，基于PLEASE教学模式，探索如何建设高等数学智慧课堂才能通过发挥智慧教育的优势来弱化或消除不利学情带来的影响，进而提升课堂教学质量。（剩余8286字）
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不利学情背景下高等数学智慧课堂教学模式探究
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