机械设计基础课程思政的全过程实践与探索

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摘  要：在工科专业中高质量地开展课程思政教学，是一个具有难度的系统性工程。该文以机械设计基础课程为例，开展课程思政的全过程实践与探索，从课前、课中、课后三个环节，开展全过程课程思政育人。课前和课后是在教学中容易被忽视的环节，因此抓好课前和课后，加强课中课程思政教学，实现全过程课程思政育人。（剩余7202字）

试读结束

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