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摘 要：该研究为了解高等学校师范生心理健康素养现状及其影响因素，以提升其心理健康素养提供实证依据。研究采用心理健康素养问卷对495名高等学校师范生进行调查，年龄为19.57岁±1.52岁。结果显示，师范生的心理健康素养整体具备率较低；师范生心理健康素养的具备率及各维度得分在多个变量上存在显著差异，回归分析发现性别、年级、生源地及家庭教养方式是师范生心理健康素养的影响因素。（剩余10573字）
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师范生心理健康素养现状及其影响因素研究
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