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摘 要：传统的高校人才培养模式使学生普遍缺乏工程实践和创新能力，与企业的实际需求存在较大差异。水文学与水文地质学是高校环境工程专业一门重要的专业基础课，具有学科交叉性强、内容多和应用实践性强等特点。该文以塔里木大学环境工程专业的该门课程教学为例，分析当前教学过程中存在的问题，探讨在新工科背景下该门课程的教学优化改革途径。（剩余7391字）
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新工科背景下环境工程专业水文学与水文地质学课程教学改革探讨
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