中华活页文选·传统文化教学与研究

目录

传统文化论坛

从《离骚》的壮丽看屈原的道德人格

摘 要：《离骚》作为一部恢宏壮丽的政治抒情诗，其浪漫主义情怀沾溉千古。诗中无论是对主人公形象的塑造，还是对一些事物特征的描绘，都体现了对浪漫主义表现手法和神话传说的充分运用，深蕴着屈原的美政思想。屈原身为楚国贵族，将贵族意识与贵族血脉注入文...

传统文化教学之元曲拓展

摘 要：当今时代，信息更新速度快，许多学生都喜欢上了“速食文化”，失去了认真阅读、积累的动力，读书学习逐步功利化，唯分数是图，所以在教学过程中应该重视对传统文化的渗透。本文以元曲中关汉卿的杂剧作为突破口，对其在杂剧中成功塑造的四类女性形象：...

语文

浅谈以核心素养为导向的小学语文教学中渗透传统文化的措施

摘 要：学生核心素养的发展现已成为主要的教学工作。作为基础性学科，小学语文对于学生知识体系的构建、综合素质的培养具有积极作用。在核心素养的背景下，需要强化语文课程的教学，了解语文学科中蕴含的传统文化知识，让学生在传统文化的熏陶下建立文化自信...

小学语文教学中经典古诗文诵读策略研究

摘 要：教师在教育过程中要对中华传统经典进行传承与发展。小学语文作为基础更是要做好传承经典的工作。小学语文科目中存在大量经典古诗文，教师应该把握住这些经典，对学生进行正确的诵读教育，提高学生的语文学习水平，达到促进学生综合发展的目的。本文对...

小学语文与传统文化融合的策略探究

摘 要：五千年的历史孕育了浩如烟海的传统文化，影响了一代代中国人。为确保传统文化的继承与发展，也为了提升小学语文教学的质量、内涵，很多教师开始尝试性地在语文课程教学中融入传统文化，以期形成对学生潜移默化的影响，培养学生正确的人生观、价值观，...

如何通过加强小学语文传统文化教育提升学生的人文素养

摘 要：近年来，随着新课改的不断深入，语文教学中传统文化教育越来越受到重视。传统文化是我国历史发展留下来的宝贵遗产，在现代社会，它不仅仅是一种精神寄托，同时也代表着一个国家、民族的价值观。传统文化教育在现代语文教学中的地位越来越重要，它是我...

小学语文教学中渗透传统文化的策略探究

摘 要：新课改背景下，小学语文教学也产生了全新改变，传统教学模式只是对学生的知识构成进行了关注，而随着教学改革的深化，学生综合素养的培养逐渐受到重视。小学语文是立德树人、培养学生综合素质的关键学科，所以在小学语文教学中，传统文化知识的渗透就...

基于传统节日文化培养小学生阅读能力的策略探究

摘 要：我国传统节日文化一直处于传承与发展的进程中，在新时代下，国内涌入了很多外来文化，这在极大程度上冲击着我国传统节日文化。很多小学生虽然知道我国传统节日都有哪些，但对于其背后的节日文化却了解甚少，这便是受到外来文化“侵蚀”的一种体现。对...

优秀传统文化视域下语文教学策略探究

摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调：坚定文化自信。中华优秀传统文化教育对“培养什么人”具有重要的意义，教师和学生应对优秀传统文化予以高度重视，将优秀传统文化教育贯彻落实到语文教学中，从课堂教学到课外学习，从习作教学到诵读经...

传统文化在小学语文课堂教学中的渗透

摘 要：我国优秀的传统文化是中华民族文化的精华，体现了中国文化的博大精深，是人类文化的重要组成部分。小学语文课堂教学是融合传统文化最重要的科目之一。小学语文学科是对小学生语言文化的启蒙课程，小学语文课堂教学奠定了小学生对传统文化中节气、古诗...

初中古诗文背诵技巧探究

摘 要：在中学生的学习过程中，古诗文背诵一直占有重要地位。近年来，初中语文教育中越来越注重古诗文的积累，背诵量也在加大，成为学习中的一道难关。其实，古诗文的背诵并非是死记硬背，它有自己的技巧和方法，但这些却往往被学习者所忽视。学生一门心思只...

传承文化，丰富心灵

摘 要：中华文化有着深厚的历史底蕴，是我国精神文明建设中最为重要的组成部分，同时也是学校教育的重点内容。在初中语文教材中蕴含丰富的传统文化知识，为了学生的发展，应当结合传统文化来开展教学活动。但纵观实际，由于受到一些问题的影响，使得初中语文...

浅析初中语文传统文化教育策略

摘 要：新课改要求在初中语文的教学过程中要注重培养学生的语文综合能力与语文素养，而古诗文作为中华民族文化的瑰宝之一，在初中语文的传统文化教育中备受重视。在中国古代诗文中有许多优秀的佳作，这些作品不仅丰富了我国传统文化知识和审美的内涵，提高学...

谈初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略

摘 要：在新课改的进程中，初中语文教学工作作为初中课程体系的重要组成部分，在培养学生的文化素养以及思想素质等方面发挥着重要作用。优秀传统文化作为时代发展的重要结晶，将其渗透在初中语文教学工作中，能够让学生在学习优秀传统文化的同时强化传承意识...

基于立德树人的初中语文古诗词教学策略研究

摘 要：初中语文新《课标》要求教师重新调整教学思路，准确定位教学目标，想方设法地提升学生对优秀传统文化的理解。围绕古诗词这一核心教育板块，主动从中汲取养分，借助丰富多样的精神内涵以及文化内涵全面践行立德树人的教育理念，稳步提升初中语文古诗词...

中小学古诗文主题贯通式教学策略

摘 要：中小学古诗文贯通式教学的思路是立足培养中小学生的语文核心素养这一总目标，着眼于中小学语文教育的全过程，从语文学科教学的整体性、系统性出发，遵循中小学古诗文教学学段贯通规律，将中小学部编教材中的古诗文实施系统性归类，由浅入深地实施贯通...

新《课标》背景下中华传统文化与培智生活语文课堂的融合策略探究

摘 要：培智学校学生较为特殊，按照传统的方式开展语文教学难度较大，探讨如何将中华传统文化同培智生活语文课堂教学紧密结合起来，具有重要意义。传统文化的有效融入，不仅能让培智学生深入了解语文知识，还能提高学生的学习效率，并提升培智学生的素养。新...

数学

谈如何通过传统文化打造小学数学高效课堂

摘 要：传统文化是我国文化瑰宝，将其渗透到教育教学工作中有利于提升教育价值，加强当代小学生的文化自信、民族自信。在小学数学课程改革中应融合传统文化，构建高效课堂，通过教学渗透中华优秀传统文化，让学生在互动课堂中体会数学与传统文化的魅力。 关...

浅论小学数学课堂中渗透传统文化的策略

摘 要：时代的发展促进了传统文化的传承与弘扬，小学教师也要将传统文化融入课堂教学中，以此来增加小学生对传统文化的认知，也可以让学生形成正确的价值观。数学是小学阶段学生必学的课程之一，教师要将传统文化融入课堂中，并从多角度对学生进行教学，通过...

谈如何在小学数学教学中进行传统文化教育

摘 要：改革开放40多年以来，我国的综合国力和在国际舞台上的地位不断提高，在全球性地区性重要事务中的话语权不断凸显，已经成为世界上一支十分重要的国家力量。为培养全面发展的社会主义建设者和接班人，必须将中华传统文化中“修身”“齐家”“治国”的...

以核心素养为导向在小学数学教学中渗透传统文化的策略探究

摘 要：新《课标》对小学数学教学提出新要求，要让不同的学生得到不同的发展。教师应当准确把握数学教学定位，明确数学教学要求，从促进学生核心素养发展的角度出发，创新调整数学教学活动，提高该项教学的实效性。为此，应当将与教学内容相关的传统文化渗透...

小学数学教学中渗透中国传统文化的策略探究

摘 要：本章中详细阐述了中华优秀传统文化的教学价值与积极作用，深入探索了小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的主要途径。希望通过本文研究，可以帮助广大教师了解中华优秀传统文化以及民族文化的应用价值，将不同类型的中国传统文化引入小学数学教学环节...

在小学数学教学中渗透传统文化的策略分析

摘 要：为了有效提升数学课堂的教学效率，并传承优秀的中华传统文化，需要在小学数学课程中渗透中华传统文化。小学数学教师需要根据教材内容，选择相关的传统文化，对学生进行熏陶。在发掘数学教学内容的同时，有助于学生感受传统文化的独特内涵。因此小学数...

初中数学课堂渗透传统文化的教学模式初探

摘 要：本文立足于新课程改革和素质教育综合要求，对标于初中数学课程教学特点和初中生群体特性，以传统文化的渗透为切入方向，通过文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，围绕“初中数学课堂渗透传统文化教学模式构建初探”一题进行研究，针对当前我国初中...

初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的策略探究

摘 要：数学作为一门与现实生活息息相关的学科，从古至今，我国有着丰富的数学文化，这些数学文化已经融入现实生活的各个方面，对各行各业的发展都产生了深远影响。为了使此项教学活动能够取得理想效果，本文结合初中数学教学现状，为教师提供有效渗透中华优...

初中数学教学中运用传统文化的策略探讨

摘 要：目前，在初中阶段的教学中，素质教育这一理念逐渐受到重视。在此种环境下，若将传统文化渗入到初中数学教学中，在有效强化数学教学质量和效率的同时，还可使学生综合素养得到显著提升，使初中数学教学获得理想的教学成果。 基于此，本文阐述了传统文...

新课改背景下传统文化在初中数学教学中的运用研究

摘 要：将传统文化渗透到初中数学教学当中，可以更好地培养学生的学习兴趣，发展学生的核心素养。因此作为初中数学教师，应深度挖掘数学知识和传统文化的关联，然后通过多种方式将二者有机结合。特别是在新课程改革逐渐推进的背景下，在数学课堂中渗透传统文...

浅谈中华传统文化在初中数学教育中的作用和运用策略

摘 要：在当代教育体系中，中华传统文化具有重要价值和作用。将传统文化和现代学科相结合，不仅可以促进传统文化的进一步发扬传承，还可以提高学生的综合素养。基于此，本文首先阐述了传统文化对初中数学教育所起到的作用和意义，其次指出当前初中数学教育中...

传统文化在初中数学教学中的应用探讨

摘 要：我国作为具有五千年悠久历史的国家，流传下来的传统文化博大精深，我国也明确指出应在学科教学中全面渗透传统文化，注重文化教学。本文首先阐述了初中数学课堂渗透传统文化的意义，其次分析了初中数学课堂中渗透传统文化过程中存在的问题，最后提出相...

初中数学课堂渗透优秀传统文化的策略研究

摘 要：中华民族历史悠远，在上下五千年的历史长河中，所沉淀的传统文化也极为深厚。而在新时代背景下，为进一步弘扬中华传统文化，展现民族精神，必须加大传统文化在各学科教学中的融入，让传统文化在各学科教学内容中得到全面渗透，进而让学生更深入地认知...

英语

初中英语教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究

摘 要：要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，首先应当重视文化的振兴。传统文化是中华民族的根和魂，是中国能够屹立世界东方的力量源泉。将传统文化与学校教育互相融合，能够让莘莘学子对中国传统文化增强了解。初中英语教师不仅要为学生讲授英语知识，同时也...

高职英语教学中弘扬中国传统文化的路径研究

摘 要：当前，随着高职英语教学改革的深入发展，要不断提高学生的英语教学水平，必须通过进一步研究，有效地将传统文化知识引入英语教学中。文化交流传播的最基本载体是语言，高职英语既是传授语言又是传播文化的一门课程。当前，高职英语教学的内容和目标主...

谈高职英语教学中渗透传统文化及地域旅游文化的策略

摘 要：中国优秀传统文化是中国人智慧的结晶，也是民族精神的象征。每一个中国人都有责任发扬中国文化。从这个意义上说，将中国传统文化融入各种学科教学中是必要的。英语作为一门语言学科，意在提升学生的情感表达和理解能力，值得学生深入了解和学习。从这...

历史

谈如何通过传统文化提高初中历史课堂质量

摘 要：传统文化是我国的重要文化宝藏，教师通过初中历史课堂教学能够让学生了解历史，感受历史的魅力。在初中历史课堂中弘扬传统文化，能够让学生通过历史课程感受中华传统文化中的宝贵精神，从而能够树立正确的“三观”，并且能够培养学生优秀的人格和品质...

地理

浅谈初中地理教学中如何加强传统文化教育

摘 要：历经悠久岁月，中华民族为适应自然、适应社会建设以及适应劳动生产活动，从而形成了瑰丽的中国传统文化。初中地理开展教学活动时与传统文化结合起来会让初中生更好地理解地理知识，同时，也能够让初中生更好地接受丰富的中国传统文化熏陶，如此，地理...

传统节日里的地理校本课程实践探索

摘 要：以国家课程标准为指导，以传统节日文化为情境，以突破学生地理学习中的难点、重点为出发点，以提升学生的地理核心素养为目标，利用学校及周边的教学资源，帮助学生在现实情境中借助地理活动解决地理问题，发展地理核心素养。 关键词：传统节日 校本...

融入传统文化，让高中地理课堂更加精彩

摘 要：传统文化是中华民族智慧的结晶，不仅体现着我国历史深厚的文化底蕴，更是我国社会发展与现代文明建设的根基所在。在现如今的中学教育中，我国越来越重视传统文化教育，将传统文化融入学科教育中，成为现代教育发展的必然趋势。而一直以来，在高中地理...

思政

传统文化背景下高校思政教学改革创新策略探究

摘 要：我国现代社会多样化发展的同时，传统文化已经融入人们生活中的各个方面，影响着大多数行业的发展，同时对于高校的思政教学也有一定的影响。现阶段，传统文化的观念直接影响着大学生的思政理念和价值意识。高校在开展思政教学时需要在传统文化的背景之...

物理

新课标下初中物理校本作业设计中如何融入传统文化教育

摘 要：随着新课改的深入推进，新《课标》的提出，越来越多的教师会根据学生在学习过程中的表现以及学生的学习兴趣、学习特点等，调整个人的教学理念，希望能找出更合适的教学方法，提升学生的学习兴趣，提高学科教学的有效性。初中物理教学工作开展的过程中...

将中华优秀传统文化融入初中物理教学的策略研究

摘 要：本文主要通过对中华优秀传统文化在初中物理课程中融入的意义进行分析，探究中华优秀传统文化在初中物理课程中融入所面临的问题，最后提出完善与推进中华传统文化与初中物理课程相融合的对策。 关键词：中华传统文化 初中物理 融入 DOI：10....

谈如何在高中物理教学中渗透传统文化

摘 要：在高中物理教学中，我们发现学生对传统文化的内涵不理解，并且部分学生学习传统文化的意识非常淡薄。对此，教师在传授物理知识时，要重视在课前导入环节讲解传统文化，详细讲解的过程中不仅要立足于教材内容，还要通过结合实验材料、物理知识渗透传统...

化学

传统文化教育与初中化学教学相结合的策略探究

摘 要：进入新世纪，传统文化愈益得到人们的关注和重视，在这种境况下，加大文化教育力度，将初中教学与传统文化教育充分结合显得尤为重要。初中化学作为一门重要学科，是锻炼学生学科思维的重要途径，通过传统文化来发掘初中化学教学的更多可能性，可以帮助...

生物

基于传统文化与信息技术有效融合的高中生物教学实践研究

摘 要：在社会稳定、经济迅速发展的今天，培养高素质的人才，提高学习效率已成为学校教学的重要任务。但是，在传统的教学中，教学效果存在着高难度、低持续性、高相关性和难以控制等问题。信息技术与传统文化相结合，使教学模式发生了变化，并使教育发生了一...

美术

小学美术教学中融入传统文化的策略探究

摘 要：在以往的教学活动中，美术、音乐等艺术科目通常都不受教师重视，教学的重点集中在语文、数学、英语等科目。美术这种艺术性科目只是义务教育阶段的辅助性科目。随着新课程改革的不断推进，各个教育阶段都开始重视对学生综合素养的培养，美术、音乐等科...

小学美术教学与传统文化相结合的有效途径探索

摘 要：根据新《课标》对小学美术的相关要求，小学美术教育中应融入传统文化，在课程内容中体现出传统美术的绘画技巧，讲解包含有传统文化元素的美术作品，提高课堂文化氛围，在教学中传播优秀传统文化。美术与传统文化的结合具有多种途径，需要教师结合学生...

弘扬传统文化，丰盈美术课堂

摘 要：时代在进步，社会在发展。新《课标》背景下，小学美术教育受到越来越多的重视，美术学科的教学工作，不仅仅是从小学生的视觉出发，更要引导学生善于发现事物的内在美。传统文化底蕴丰厚、源远流长，在华夏五千年的文明发展史中发挥了重要的作用，将其...

巧用传统文化，打造高效的小学美术课堂

摘 要：美术教学是基础学校教育中的重要内容，对于培养学生的艺术素质和审美观念具有重要作用。我国的传统文化中蕴含着多样化的审美和艺术元素，从传统文化传承发展的角度，应用传统文化开展小学美术教学，能够在提升学生兴趣的同时，有效促进传统文化的传承...

传统文化背景下小学美术教学研究

摘 要：美术教学是人类历史发展过程中形成的艺术教育活动，能体现历史文化精神的传承、创新和可持续发展。因此，将中华优秀传统文化渗透到当前的小学美术课堂教学中，可以使美术教学的基本内容和基本形式更加生动多彩。本文系统阐述了中国传统文化在小学美术...

小学美术教学与传统文化相结合的有效途径探析

摘 要：我国传统文化博大精深、源远流长，在小学美术教学中扮演着重要角色，教师要积极承担起传播和弘扬传统文化的责任。基于此，本文简单分析小学美术教学与传统文化相结合存在的问题，并深入探讨解决途径，促进传统文化的进一步发展。 关键词：小学美术 ...

文化传承，素质发展

摘 要：为保障儿童教育的权利，实现平等教育的目的，我国实施了《培智学校义务教育课程标准》，标准中涵盖智力、发展性障碍儿童全面发展的相关教育内容，致力于培养障碍儿童的自主生活能力，让其拥有正常的人生，走入社会，实现属于自己的人生价值。我国传统...

音乐

谈新课程背景下小学传统音乐文化教学与德育的有机融合

摘 要：我国是有着悠久历史和深厚文化的国家，随着社会的发展，一些中华传统文化正在被新兴事物和外部文化所取代。为了传播和弘扬传统文化的魅力，让我国的传统文化得以传续，教师在教学中要结合我国的传统文化，将教学内容与德育融合到一起，帮助学生树立正...

将传统文化融入小学音乐课堂教学的策略研究

摘 要：在“双减”背景下，小学音乐教师在开展教学活动的过程之中，不仅要关注教材知识内容的传授，带领学生实现对于课内音乐知识的把握，同时更要立足学生长远发展，关注学生核心素养培养，推动学生的全面发展。传统文化可以灵活地融入小学音乐课堂教学过程...

小学音乐教学中渗透传统文化的策略研究

摘 要：音乐作为一门艺术，具有丰富的人文精神，肩负着培养学生道德品质，增强学生文化自信心的重任。尤其是在教育改革的过程中，小学音乐教学活动受到更多关注，对教师提出了更高的教学要求，需要教师能够从学生的实际情况以及教学内容出发，开阔学生的眼界...

让文化在音乐中“流动”

摘 要：中国传统文化历史久远，蕴含着丰富的内容，包含以孔孟为主的儒家思想和道教、佛教文化。其主要的文化表现形式有诗词、曲赋、书法、国画、歇后语等，对于这些宝贵的历史遗产要做到传承和发扬。小学音乐教学正好处于时代发展的浪尖上，需要音乐教师能够...

浅谈中学音乐教学中渗透优秀传统文化的策略

摘 要：中华文化历经五千年的历史变革和传承，最终形成独具特色的中国传统文化。随着西方文化的不断涌入，优秀传统文化在新时代的传承中面临着巨大挑战。而音乐作为提升学生综合素质的学科之一，在培养学生的审美和鉴赏能力方面发挥着重要作用。将传统文化同...

综合活动

浅谈传统文化与幼儿园游戏的融合策略

摘 要：中华民族有着上下五千年的悠久历史，我们从祖先的智慧中传承了珍贵的文化遗产，也正是这些宝贵的文化财富，使我国一直屹立于世界民族之林。幼儿阶段是一个人成长过程中的最初阶段，也是决定人生发展方向的基础阶段，只有在这一阶段抓好幼儿综合素质的...

幼儿园课程融合中国传统节日文化的必要性与路径分析

摘 要：本文研究我国学前教育融入传统节日文化的具体方式，借助传统文化节日为幼儿健康成长创造良好的文化环境，同时为传统节日文化的传承寻找更多的机会。在幼儿园教育阶段融入中国传统节日文化，不仅可以提高幼儿的思想道德品质，还可以促进幼儿的身心健康...

基于传统文化下的幼儿园轮滑游戏构建探析

摘 要：随着新时代教学改革工作的不断深化，幼儿园教学作为整个教学体系的重要组成部分，承载着极其重要的教学任务，教师应对现有教学策略进行有针对性的创新和研究，进一步提高幼儿园教学效率，推动幼儿培养工作的可持续发展。传统文化作为中华民族的文化瑰...

幼儿园主题教学活动与传统文化融合的策略分析

摘 要：中华优秀传统文化有着悠久的历史，是中华民族的智慧结晶。对于幼儿园教学来说，将传统文化融入其中，为教学内容、教学理念以及教学方式等提供了思路。同时，将传统文化与幼儿园主题教学相结合，对于幼儿综合素养的培养具有积极意义。基于此，本文首先...

幼儿园课程融合中华传统文化的意义与实践探究

摘 要：有很多幼儿园在传统文化课程教学中设置了多个主题，利用多种形式融合传统文化，但是幼儿的参与性不高，很多幼儿不喜欢这类课程。因此要想鼓励幼儿积极学习传统文化，就需要提取传统文化中的精髓，筛选出可以添加到当代幼儿教学课程中的内容，创新幼儿...

提升小学生科学素养，弘扬中华传统文化

摘 要：近几年，中国的发展速度比较快，人们的社会文化也在不断进步。中华民族的传统文化源远流长，是人类智慧的结晶，在人们精神文明进步中做出了重要贡献。目前我国培养学生科学核心素养指的是，学生应该具备科学精神、实践创新、学会学习、人文底蕴、责任...

加强中职师范类学校优秀传统文化教育的策略探析

摘 要：作为一名中职师范类学校的教师，在平时的教学活动中，就要发挥自己的力量，为弘扬中华优秀传统文化摇旗呐喊，以身作则，努力引导学生增强文化自信，认识到本民族文化的优秀之处。在中职师范类学校的语文教学中，不可避免地要涉及中华优秀的传统文化，...

党校教育中融入传统文化的路径研究

摘 要：中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，充分发挥传统文化的教育价值，创新党校教育内涵与模式，具有重大意义。党校是党员干部提高自身素质的重要场所，肩负着党的理论知识学习、研究和宣传的重要作用。本文就党校教育中融入传统文化的主要意义进...