谈如何通过传统文化打造小学数学高效课堂
摘 要：传统文化是我国文化瑰宝，将其渗透到教育教学工作中有利于提升教育价值，加强当代小学生的文化自信、民族自信。在小学数学课程改革中应融合传统文化，构建高效课堂，通过教学渗透中华优秀传统文化，让学生在互动课堂中体会数学与传统文化的魅力。
关键词：小学数学 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.04.018
小学数学是奠定基础、拓展思维的关键教学阶段，数学教师应结合当前的教育要求、课程标准优化教学结构，以渗透传统文化的方式拓宽教学的维度，培养学生的数学思维，引发其学习兴趣，使学生“沉浸”在课堂学习中，以了解传统文化的方式探究数学知识，提升学生思维联动性。（剩余5186字）