中华活页文选·传统文化教学与研究 (2023年10期) 电子版

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语文丨小学诗词教学中融入优秀传统文化的策略研究

摘 要：五千年的中华文明孕育了丰富的优秀传统文化，传统文化是中华民族最深沉的精神追求，也是中华民族独特、鲜明的精神标识。古诗词是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的优秀传统文化内容。教师要在古诗词教学中发掘古诗词中蕴含的优秀传统文化。教师结合古诗词...

语文丨传统文化走进小学语文课堂的重要作用与策略探究

摘 要：中华文化源远流长。随着社会的不断发展，中华传统文化在人们生活中的重要作用日益凸显。作为传统文化传承与发展的重要阵地，小学语文课堂在弘扬传统文化方面发挥着重要作用。受到传统教学理念的影响，现阶段小学语文教学活动相对枯燥，学生参与课堂互...

语文丨谈如何在小学语文教学中融入优秀传统文化

摘 要：我们国家历史悠久，文化底蕴深厚，中华优秀传统文化在教育、教学中具有重要作用。小学是基础教育的初级阶段，小学生的求知欲很强，将中华传统文化融入小学语文教学，能使同学们更加热爱中华优秀文化，把中华优秀文化所包含的价值观念，内化到自我修养...

语文丨小学语文课堂教学中进行传统美德教育的策略探究

摘 要：根据《义务教育语文课程标准》的明确要求，小学语文课程应该以培养学生的语言文字运用能力为主要目标，進而促进学生综合素养的提升。在小学语文课堂教学中融入传统文化，有助于学生对优秀文化的继承和弘扬，这样不仅可以在语文教学过程中帮助学生塑造...

语文丨将中华优秀传统文化融入小学语文教学的价值及实践探究

摘 要：随着时代的不断发展与进步，教育成为人们越来越重视的话题。在现代社会中，中华优秀传统文化的传承和发展越来越被重视和关注，对于语文学科来说，传播中华优秀传统文化对提高学生的综合素质有着非常重要的作用和价值。小学阶段是对学生进行启蒙教学的...

语文丨融入经典，浸润心灵

摘 要：在新课改背景下，小学语文教师需要在教学内容、教学方法方面进行改进和创新。教师要做到与时俱进，确保小学语文教学和传统文化进行充分融合，让学生在语文课堂中有效接受和内化传统文化知识，受到传统文化的熏陶，进而对传统文化进行传承和弘扬；同时...

语文丨加强小学语文传统文化教育，提高学生的人文素养

摘 要：目前，随着课程教育的不断改革发展，在小学教学中对学生进行传统文化教育已经逐渐受到广大社会群体的重视。在教学过程中，教师要充分结合多种教学方式，对学生进行传统文化教育。对于小学语文教学来说，在传统文化视野下，课堂教学是为了强化学生对传...

语文丨谈传统文化在小学语文教材中的呈现与教学实践

摘 要：中华民族传统文化是中国文化的精髓，是我们文化的根基。新《课标》明确指出，语文教学要发扬民族文化，继承民族传统，激发学生的民族自豪感。本文以部编版小学语文教材为例，分别从传承性、民族性、基础性等方面梳理了传统文化与小学语文教学的关系，...

语文丨以核心素养为导向的小学古诗文教学策略探究

摘 要：随着时代的发展和社会的进步，教育改革也在不断深化。在核心素养视域下，如何有效开展小学古诗文教学活动，促进学生综合素养的提升，成为小学语文教师必须思考的问题。传统的古诗文教学方式，往往不能适应新时期的教育要求。因此，教师必须积极进行古...

语文丨渗透传统文化，提升小学语文课堂教学效果

摘 要：中华传统文化反映着中华民族所独有的风貌，在如今的小学语文教育过程中有着不可忽视的作用。在当今网络时代，快节奏的文化盛行，然而，中华传统文化的继承和发扬却是一个漫长而艰辛的过程。令人遗憾的是，许多小学生对网络流行语了如指掌，却对真正的...

语文丨初中语文传统文化大单元教学策略研究

摘 要：对学生核心素养的培养已然成为教育发展的趋势。当教育发展指向核心素养的培养时，教学方案必然作出相应的改变。中华优秀传统文化作为教育中不可或缺的一环，其内涵丰富，源远流长。然而，一部分传统文化内容是以文言文的形式呈现的，学生在阅读过程中...

语文丨立足传统文化，助力初中生语文核心素养的提升

摘 要：教师在语文教学中融合优秀的传统文化，不仅有助于落实语文课程的理念，也是促进青少年健康成长所必需的教学环节。在备课时，教师既要充分挖掘教材中的传统文化元素，更要创造性地对教材作适当拓展，以丰富传统文化教育的内容。教法上，教师要立足生本...

语文丨初中语文古诗词教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

摘 要：中华优秀传统文化在初中古诗词教学中的渗透，具有其他教育所无法比拟的系统性、广泛性的优势。将中华优秀传统文化融入古诗词的教学中，可以使学生加深对古诗词的认识，体味到诗词中的韵味，逐步提高自己的语文修养、审美情趣，树立正确的人生价值观，...

语文丨谈高中语文古诗词教学中融入传统文化教育的策略

摘 要：在高中语文教学中，古诗词是其中的重点和难点内容，部分学生对古诗词的学习效果不佳，难以深入理解古诗词的内涵和情感体现。如何提高古诗词教学效果，成为高中语文教师的重点关注问题。随着教育改革的不断深入，古诗词教学要改变形式，在语文古诗词教...

语文丨新《课标》下高中语文传统文化教学的转型探析

摘 要：随着西方文化的冲击，当前大多数高中生对于传统文化的认知流于表面。而传统文化的趣味性、人文性与思辨性等特征，是培养学生形成良好个人素养与正确价值观的重要条件。文章从重视传统文化，提升课堂地位；依托传统文化，改变教学方式；搭建沉浸式课堂...

语文丨高职语文教学中传承中华优秀传统文化的问题与对策研究

摘 要：在高职院校人才培养过程中，语文课程具有重要作用，教师在语文课堂上渗透中华优秀传统文化，既可以丰富课堂内容，又能增强教学的趣味性，顺利完成语文教学目标。鉴于此，本文分析了高职语文教学中传承中华优秀传统文化的问题，探讨问题的成因，并结合...

数学丨文化渗透，趣味课堂

摘 要：传统文化是中华民族的精神支柱，对于小学阶段的学生而言，传统文化也是必须要学习的重要内容。数学学科是基础教育中的主要科目，因此，小学数学教师需要在教学中融入传统文化，通过有效的教学手段，帮助学生在学习数学知识的同时学习传统文化，以提升...

数学丨基于传统文化的小学数学教学探究

摘 要：在教育工作不断进步的今天，教育内容也随之得到了增加。教育旨在培养全面发展的人，为国家及社会输送适应时代发展的优秀人才。传统文化作为我国文化的精髓，只有切实将其进行传承，才能够更好地支持国家的发展，推进国家的整体进步。因此，在新时期教...

数学丨将中华优秀传统文化融入小学数学课堂的实践与探索

摘 要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》中首次提出中华优秀传统文化的相关内容，将中华优秀传统文化适时地融入小学数学课堂教学中，将有助于提升学生的核心素养，增强学生的爱国主义精神，提高国民素质，增强文化自信。教师应意识到中华优秀传统文...

数学丨传统文化在初中数学教学方法中的应用研究

摘 要：近年来，随着教学体制改革的不断深入，教育界加大了对传统文化的渗透力度，让学生在获取知识的过程中学习我国的传统文化，提升学生的道德素質和综合素养。初中数学是初中教学体系里重要的组成部分，在教学过程中，教师旨在引导学生深入了解我国在数学...

数学丨谈以核心素养为导向将传统数学文化融入高中立体几何教学的策略

摘 要：在高中阶段，数学是非常重要的一门学科。在数学教学的过程中，立体几何这部分知识十分重要。立体几何的知识比较抽象，在课堂上，学生们学习和理解相关知识是非常困难的。为使学生更好地了解立体几何，达到教学目的，教师应积极探索有效的引导方法。同...

数学丨谈新高考背景下如何利用传统文化培养学生的数学核心素养

摘 要：随着我国课程体系与基础教育改革的不断深入，高考内容、形式出现了很大改变，也对各个学科的核心素养培养提出了更高的要求。新高考背景下，高中数学教师既要重视对学生数学核心素养的培养，积极响应高考政策的要求，进一步让学生感受到高中数学传统文...

英语丨将中华优秀传统文化融入小学英语教学的策略研究

摘 要：在当前阶段，随着新教育理念的不断落实，我们逐渐重视中国优秀传统文化在教学中的渗透，并将其与小学各个学科紧密相连。尤其是在英语科目的教学中，更需要体现出我国的传统文化。随着我国对外开放程度的不断提高，国际间的交往也日益频繁。一些西方文...

英语丨试析小学英语阅读教学中融入中国传统文化的策略

摘 要：小学生刚接触英语这门学科时，在学习过程中会面临一定的困难。因为英语的语言结构与其母语不同，小学生接触的时候很难理解词汇和语法的使用方式。英语这门语言具有强烈的人文和地域特征，学习第二语言会对小学生带来一定的压力。然而，小学英语教师在...

英语丨小学英语教学中渗透传统文化的策略探讨

摘 要：在小学教育体系中，英语教学作为一门至关重要的学科，学生应当积极掌握相关知识。然而，目前小学英语教学中过于强调西方文化，这种教学方式容易使学生过分倾向于西方文化，从而偏离了英语教学的根本目的，削弱了我国传统文化教育的作用。学习英语的目...

英语丨谈新《课标》背景下初中英语教学与传统文化的有效整合

摘 要：随着社会的不断发展与进步，人们对于教育的重视程度越来越高，而英语作为世界的通用语言之一，也是初中阶段学生学习的重点学科。在新课程改革深入推行的背景下，素质教育理念对初中英语学科提出了更高的要求，教师要将传统文化的渗透作为主要的教学任...

英语丨谈初中英语阅读教学中渗透中华优秀传统文化的策略

摘 要：从目前的教学现状中可以看出，教育行业出现了越来越多的新理念，优化了学生的学习效果，也促进学生朝着好的方向发展。所以现阶段的初中英语课堂上，教师应当了解学生的发展状况，融入我国的传统文化，从而促进学生在更好地掌握英语知识的同时，不忘国...

英语丨初中英语课堂渗透中华优秀传统文化的策略研究

摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，是文化自信的根基和源泉。英语作为世界通用语言，既承载着多元的文化内容，又有利于中华传统文化向世界传播。在英语教学中渗透中华优秀传统文化，能够有效提升学生对中华优秀传统文化学习能力。因此，教师必须...

英语丨高中英语课堂融入传统文化的策略探究

摘 要：在高中时期的英语教学中，教师逐渐意识到要让学生了解英国的文化背景、生活习俗等知识，这对于深入理解相关的文章具有重要的意义和价值。同时，英语学科是一门工具性很强的学科，教师在开展教学的时候也要注重深入挖掘教材中所蕴含的中国传统文化内容...

历史丨中华优秀传统文化在初中历史教学中的渗透策略探究

摘 要：中华优秀传统文化是人类社会一笔宝贵的财富。随着我国现代化建设进程的不断加快，人们越来越重视对于传统文化的传承与创新。初中学生作为将来社会的建设者，应该肩负起弘扬优秀传统文化的重任。所以，在初中历史教学中渗透传统文化是非常有必要的。教...

历史丨明代制艺文集《群芳一览》中的人才论

摘 要：《稀见明清科举文献十五种》收录了明代士人论人才的制艺文集《群芳一览》，可见制艺作者对君主治世、人才选拔和理财的看法，体现晚明社会思想较开放、言论较自由的时代特征，具有现实意义。其中程论《人主以知人为贵》较为雅正，论述君主和人事机构都...

地理丨探究中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透

摘 要：中华优秀传统文化是现代文明发展的基础，拥有较高的艺术性与民族性。对此，教师应基于中华优秀传统文化的特点，制订多样化的教学方案，以提升教学效果和学生的核心素养。本文主要对中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透进行分析，旨在构建高效地理...

地理丨以核心素养为导向将传统文化融入高中地理课堂的策略分析

摘 要：当前，相关部门对于各个阶段的教育给予了高度重视，同时对于一线教育工作者也提出了更高的要求。教师在教学期间应当秉承以人为本、以学生为中心的教育理念，彰显学生的主体地位。对此，高中地理教师在教学期间应当注重培养学生的地理素养，从而提高素...

思政丨小学道德与法治教学中融入传统文化的策略分析

摘 要：中华优秀传统文化对国家的发展有着重要的作用。我国教育事业的一个主要目标就是传承和弘扬中华优秀传统文化。小学道德与法治课程是小学教学中的一个主要内容，在开展小学道德与法治教学的过程中，教师也应重视中华传统文化的融入与应用，借助中华优秀...

思政丨谈小学道德与法治教学中渗透优秀传统文化的策略

摘 要：我国拥有五千年悠久的历史，在这一漫长的过程中积淀了丰富的传统文化，这也是宝贵的教学资源。在小学道德与法治的教学过程中，逐步渗透中华优秀传统文化，能够在很大程度上满足道德与法治的教学要求，同时也有助于进一步传承和发扬中华优秀传统文化，...

思政丨小学道德与法治教学中融合传统文化教育的实践探讨

摘 要：在社会发展的过程中，道德教育一直是一个受重视的环节。我国传统文化博大精深，其中蕴含着丰富的思想和情感。但是随着时代变迁和科技进步，人们的价值观念受到了很大的影响，出现了新的问题与困惑。因此，本文主要对当前小学道德与法治教学过程中融合...

思政丨谈初中道德与法治与传统文化的融合策略

摘 要：中华传统文化源远流长，对当代发展有着十分重要的影响，是一笔宝贵的文化财富。近几年，我国的初中道德与法治教学越来越受到教育界的关注。中学生处于生命观和价值观形成的关键时期，而中学的道德与法治是提高学生对传统文化理解能力的关键课程。在初...

思政丨中华优秀传统文化对高校思政育人功能的实现

摘 要：中华优秀传统文化在大学生的思想政治教育中有着重要的作用，为大学生的思想政治教育提供了新的思路，促进了中华民族优秀传统文化的传播，增强了大学生的民族自尊心和自信心。要实现中华优秀文化在大学思政育人中的作用，就要把中华优秀文化与思想政治...

物理丨挖掘文化元素，彰显文化魅力

摘 要：近年来，随着教育改革的日益深入，各学科教师进行教学活动时不仅仅要根据教材内容讲解知识，更要从学科核心素养的培养角度出发，创新性地融入大量的素材，增强学生对于学科的认识，以锻炼学生的综合能力。在中学物理教学中，传统文化资源的融入至关重...

生物丨高中生物教材中传统文化的要素分析与教学对策研究

摘 要：新《课标》出台后，新版教材更加注重培养学生的识记能力及科学探究能力。在以往的高中生物课堂中，大多数教师都会要求学生记忆某个知识点，这显然无法有效培养学生的理解能力、科学探究能力。新《课标》要求教学更趋规范性，相关部门在研究之后设计了...

生物丨渗透优秀传统文化，优化中学生物教学

摘 要：本文探讨了如何通过渗透中国优秀传统文化元素来优化中学生物教学。传统文化作为中华文明的瑰宝，蕴含着深刻的哲学思想、伦理道德和生态观念，可以为生物教学提供补充。本文从引导学生尊重自然、强调生态平衡、培养创新精神、倡导团队合作、弘扬中华优...

生物丨中学生物实验中传统文化的要素分析与教学对策研究

摘 要：在中学生物课上进行实验教学可以让学生对生命现象形成一个基础的认知，可以培养学生的自然科学意识。相比其他学科，中学生物课程具有很强的包容性，在教学和实验中蕴含着许多中华传统文化。中学生物教师在教学和实验时，需要深入分析教材内容，对教材...

美术丨初中美术教学中渗透优秀传统文化的策略探究

摘 要：我国优秀传统文化有着五千年的发展史。随着时代的发展，当前对于中华传统文化的传承不甚理想。传统文化教育对初中生来说至关重要。在初中美术教学中融入优秀传统文化，能够使学生树立文化自信，增强学生的民族自豪感。本文主要阐述优秀传统文化在初中...

音乐丨浅析小学音乐教学中如何传承中国传统文化

摘 要：小学音乐教学中，教师要运用有效的教学方式，增强音乐教学的有效性，完善音乐教学的体系。音乐教学可以增强学生的艺术素养，培养学生的审美情趣，从而挖掘学生的音乐潜能。本文就传统文化在小学音乐教学中的运用与传承措施展开探讨。在音乐教育的过程...

音乐丨多元文化背景下小学民族音乐教学策略探究

摘 要：社会在持续发展，文化也呈现出多元化的趋势。为了传承我国传统文化，小学音乐教师应重视在音乐教学中融入传统文化，以创设多元化的小学民族音乐课堂，帮助学生更好地适应社会的发展。对此，教师在民族音乐教学过程中应有意识地渗透多元文化，采取适当...

音乐丨谈民族音乐文化在初中音乐课堂中的传承

摘 要：初中音乐教学对学生的成长和发展具有重要意义。在初中民族音乐教学中，学生的节奏感能够得到提高，情绪能够得到放松。此外，初中音乐教学课程还能够提高学生的综合素养，培养学生思维能力，这对其未来的学习和进一步发展都具有非常重要的意义。本文对...

德育丨试论如何在小学德育教学中渗透优秀传统文化

摘 要：随着时代的不断发展，传统文化受到了一定的冲击。中华传统文化具有丰富的内涵。小学生承担着国家发展、民族复兴的重任。将小学生德育和中华优秀传统文化相互融合，能够让优秀传统文化融入小学德育之中，使小学生对传统文化的了解更加深刻，进而提高他...

德育丨中华优秀传统文化在小学德育中的应用研究

摘 要：德育在小学教育中占据重要地位。随着我国社会的不断发展，人们越来越重视德育的作用。中华优秀传统文化作为中华民族宝贵的思想结晶，已有几千年的历史，它深刻影响着中华民族的进步与发展。在小学德育中渗透传统文化教育具有一定意义和价值，能够促使...

德育丨将中华优秀传统文化融入中职心理健康教育的策略分析

摘 要：我国中等职业教育应重视中华传统文化在中职生心理健康教育中的价值引领作用，积极渗透中华优秀传统文化，借此提升学生的道德品质，提高他们的心理素质，为社会发展培养品学兼优的技术型人才。基于此，本文首先分析中职心理健康教育的内容和中职生常见...

德育丨传统文化教学在特殊教育学校班级管理中的作用分析

摘 要：在特殊教育学校班级管理工作中，传统文化教学被反复提起，教师的教学水平有了明显提升。许多教师将传统文化与班级管理工作融为一体，主动探索现代化的教学策略，根据特殊学生的身心发展规律以及特殊诉求调整教育思路以及班级管理方向，充分凸显传统文...

综合活动丨谈幼儿园教育中渗透中华优秀传统文化的策略

摘 要：幼儿教育在我国教育体系中的地位不断提升，需要充分发挥其育人作用，促进幼儿全面健康、快速的成长。在教育教学中，教师应重视中华优秀传统文化的融入。我国在历史发展过程中形成了具有中国特色的文化体系，将其融入幼儿教育中，除了可以有效弘扬我国...

综合活动丨幼小衔接课程中融入传统文化的策略研究

摘 要：幼小衔接是目前广受人们关注的一个话题。幼儿园应紧跟时代发展需求，再结合幼儿的成长发展需要，加强对幼儿能力及素养的培养，不断提升教学质量，将幼小衔接教育目标真正落到实处。本文在分析将传统文化融入幼小衔接课程重要意义的基础上，提出了幼小...

综合活动丨浅谈以国学经典为载体的幼小衔接教育

摘 要：幼小衔接教育不容忽视，它以幼儿园教育为基础，引导幼儿尽快适应小学学习生活。在宣传中华文化、展示中华魅力的教育背景下，教师需要在幼小衔接教育中融入国学经典内容，让幼儿通过学习国学经典，培养良好的学习能力，丰富自己的知识，更好地适应小学...

综合活动丨谈“互联网+”背景下中华优秀传统文化与幼儿园教育的融合策略

摘 要：随着我国信息技术的不断进步，“互联网+”概念在社会各领域中被广泛运用，极大程度地丰富了人们的社交方式、信息获取方式与生活方式，也为幼儿园中传统文化教育与通识知识教育的融合带来了一定的机遇。为推动幼儿教育的可持续发展，合理保护并传承中...

综合活动丨幼小衔接课程中融入传统文化的有效策略探究

摘 要：对于幼儿的身心发育和成长来说，幼小衔接工作始终是重中之重，因为幼小衔接是否取得成效，直接关系着幼儿的成长以及身心健康，因此，不管家长还是教师都要对幼小衔接工作引起高度重视，彼此之间互相配合，共同促进幼儿的健康成长。本文首先对幼小衔接...

综合活动丨谈民间传统文化资源在幼儿园课程运用中存在的问题及对策

摘 要：幼儿教育属于我国教育体系中关键的组成部分。为促进幼儿健康成长和全面发展，教师应加大对幼儿园课程的开发力度，在课程体系的建设过程中，重视对民间传统文化的融合与运用。将与民间文化体系相关的概念和内容渗透到幼儿园课程教学方案当中，以发挥民...

综合活动丨重视文化传承，提升幼儿素养

摘 要：在新时期的教育活动中，通过将传统文化与幼儿园教育相结合，不仅可以促进幼儿的身心健康发展，还能够有效地传承和发扬中国文化。所以，幼儿园教师在教学中应当注重将传统文化融入其中，并让孩子们在学习过程中体验到传统文化的魅力，繼而提高孩子们的...

综合活动丨将传统文化融入幼儿自主游戏中培养幼儿合作行为的策略研究

摘 要：在幼儿自主游戏当中融入传统文化理念，可以帮助幼儿形成良好的行为习惯。幼儿园的孩子大多是3—6岁的幼儿，这一年龄段的幼儿年龄特征和心理发展特征存在明显的个体差异。在幼儿园建构自主游戏活动的过程中，教师必须结合幼儿平时的行为习惯，设定符...

综合活动丨幼儿园传统文化教学设计策略研究

摘 要：学前教育是我国教育体系中的重要组成部分，承担着塑造、优化学龄前儿童常识体系、认知思维、学习方法、行为习惯和社会情怀基础的重要任务，具有非常大的工作量和相当高的执行要求。在幼儿园教学中融入传统文化，实际上是引领孩子接触到国内的丰富文化...

综合活动丨在幼儿园开展传统文化启蒙教育的策略分析

摘 要：幼儿园教育对幼儿来说属于启蒙教育。在启蒙教育中融入传统文化，可以利用传统文化中的正确观念感染幼儿的思想，进而促进幼儿形成正确的价值观。幼儿园在开展传统文化教育时，需要站在幼儿的角度设计满足幼儿实际学习需求的教学方式，帮助幼儿正确认知...

综合活动丨基于传统文化的幼儿园生活化教育策略研究

摘 要：随着国家对教育体系全面建设的日益重视，文化教育工作的有效性成为当下教学的重点，也是对幼儿教师能力的考验。传统文化是中华民族的瑰宝，是我们引以为傲的文化积淀。对于小朋友而言，他们的学习能力相对较弱，面对大量的传统文化时常常感到手足无措...

综合活动丨小学综合实践课程与传统文化的有效融合策略探究

摘 要：小学综合实践课程的育人本质是通过具有趣味性、开放性、启发性的活动让学生获得锻炼，达到开阔认知视野，发展关键能力，塑造必备品格的目的。在素养立意的新时期，针对小学综合实践活动组织模式的探索方兴未艾，传统文化在教学中的渗透是跨学科融合的...

综合活动丨传统节日导向下综合实践课程实践策略分析

摘 要：综合实践课程是我国义务教育阶段规定的必修课程，与其他学科不同的是，综合实践课能与学生的生活相联系，从学生的发展需要出发，培养学生的综合素质。而中国的民间传统节日，在历史发展演变中被大众所熟知，承载了丰富的文化内涵。传统节日文化与综合...